Dokuz Eylül Üniversitesi Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi Yüksekokulu'nda 2002-2003 akademik yılından itibarem Aktif Eğitim uygulanmaktadır. Yüksekokulda uygulanmakta olan Aktif Eğitim sistemi, Probleme Dayalı Öğrenim modelinin entegre ve modüler uygulamasıdır. Aktif Eğitim sistemine ilişkin ayrıntılı bilgilere Yüksekokul öğretim elemanlarının aşağıda yer almakta olan çeşitli yayın ve sunumlarından ulaşılabilir.

• Why Problem Based Learning in Higher Education? Mustafa Kalkan
• Problem Based Learning in Maritime Education, Okan Tuna, A. Güldem Cerit, H. Kisi, S. Paker, IAMU Journal, Vol: 2 No: 2 December 2002, ss.14-23.
• Problem Based Learning at Maritime Studies: A Case Study From Turkey, Serim Paker, Mustafa Kalkan, The 12th Conference of The International Maritime Lectures Association (IMLA), Shanghai Maritime University, Shanghai, China. Oct. 21-25, 2002.
• Fire Fighting Training for Officers and Captains: A Problem Based Learning Approach, Selçuk Nas, Serim Paker, IAMU Third General Assembly, 23-26 September 2002, Rockport Maine.
• ISO 9000:2000 Quality Management System and Problem Based Learning in MET, Ender Asyali, A. Güldem Cerit, Okan Tuna, IAMU Fourth General Assembly, 27-30 September 2003, Alexandria Egypt.
• Problem Based Learning in Maritime Education: Analysis of the Students’ Perceptions, A. Güldem Cerit, Yusuf Zorba, D. Ali Deveci, Okan Tuna, Hakkı Kişi, Serim Paker, The International Association of Maritime Economists Annual Conference 2003 Conference Proceedings, 3-5 September 2003, Busan, Korea, ss.781-794.
• Denizcilikte Aktif Eğitim ve Kalite Yönetimi, Ender Asyalı, A. Güldem Cerit, Okan Tuna, Dokuz Eylül Üniversitesi I. Aktif Eğitim Kurultayı Bildiriler Kitabı, 29-30 Mayıs, 2004, İzmir, ss.67-74.
• PBL in MET: One Step Further in Quality Assessment, Serim Paker, Ender Asyali, Ömür Saatcioglu, A. Güldem Cerit, Okan Tuna, Özgür Alemdag, 13th International Maritime Lecturers’ Association (IMLA) Conference, 13-17 September 2004, St. Petersburg, Russia, ss.243-252.
• Problem Based Learning in Maritime Education: How to Design Curriculums, A. Güldem Cerit, Yusuf Zorba, D.Ali Deveci, Okan Tuna, 10th World Conference on Transport Research, 04-08 July 2004, Istanbul, Turkey, Proceedings in CD.
• Andragogic Learning Principles and the University Students’ Perceptions on Maritime Education, A. Güldem Cerit, The International Association of Maritime Economists Annual Conference 2004 Conference Proceedings, 30 June-2 July 2004, Izmir, ss.109-119.
• Yetişkin Öğrenme İlkeleri ve Denizcilik Öğrencilerinin Üniversite Eğitimine İlişkin Algıları, A. Güldem Cerit, Dokuz Eylül Üniversitesi I. Aktif Eğitim Kurultayı Bildiriler Kitabı, 29-30 Mayıs, 2004, İzmir, ss.15-22.
• Cooperative Learning and Teamwork Effectiveness in Maritime Education, E. Asyali, Ö. Saatcioglu, A. G. Cerit, IAME 2005 Conference, Limassol, 23-25 June 2005, Proceedings in CD.
• Mesleksel Değerler ve Etik Eğitimi: Denizcilik Uygulaması, A. Güldem Cerit, Selçuk Nas, Murat Yılmazel, Özgür Alemdağ, 2. Siyasette ve Yönetimde Etik Sempozyumu, 18-19 Kasım 2005, Sakarya, ss.99-110.
• How to Provide Masters With Required Attitudes? Mustafa Kalkan, Hakkı Kişi, Int’l Logistics and SC Congress, 23-24 November 2005 - Istanbul.
• Cooperative Learning and Teamwork Effectiveness: Impacts of Education Period on Cadets, Ender Asyalı, Omur Yasar Saatcioglu, A. Güldem Cerit, IAMU Journal, Vol. 4 No: 2 March 2006, ss.9-16.
• Evaluation of the Impacts of Task Based Learning (TBL) and Project Based Learning (ProjectBL) Applications on Senior Maritime Students, D. A. Deveci, Y. Zorba, Özgür Alemdağ, A. Güldem Cerit, IMLA 14 Conference, Marseille, 3-6 October 2006, ss. 57-67.
• Deniz İşletmeciliği ve Mühendislik Öğrencilerinin Projeye Dayalı Öğrenime İlişkin Değerlendirmeleri, A. G. Cerit, D.A.Deveci, B.Erdoğan, M. Gündüzalp, C. Güzeliş, R. Pınar, M. Şalk, Dokuz Eylül Üniversitesi III. Aktif Eğitim Kurultay Kitabı, 3-4 Haziran 2006, İzmir, ss. 89-103.
• The Contribution of Self Directed Strategies to the Development of Adult Metacognition at Higher Maritime Education and Training, Mustafa Kalkan, A. Güldem Cerit, "Teaching and Learning in the Maritime Environment" Conference, The California Maritime Academy, Vallejo, San Francisco, ABD, March 28 -30, 2007.
• Özyönlendirili Öğrenme Stratejilerinin Yetişkinlerin Bilişüstü Gelişimlerine Katkıları, Mustafa Kalkan, A. Güldem Cerit, Dokuz Eylül Üniversitesi IV. Aktif Eğitim Kurultayı, 9-10 Haziran 2007, İzmir.
• Probleme Dayalı Tartışma Oturumlarının Bilişsel, Duyusal ve Bedensel Becerileri Geliştirmede Kullanılması : Bir Yüksek Denizcilik Eğitim Kurumunda Alan Çalısması, Mustafa Kalkan, Yusuf Zorba, Dokuz Eylül Üniversitesi IV. Aktif Eğitim Kurultayı, 9-10 Haziran 2007, İzmir.
• Training on Tanker Operations as a Task Based Learning Application, Selcuk Nas, Yusuf Zorba, "Teaching and Learning in the Maritime Environment" Conference, The California Maritime Academy, Vallejo, San Francisco, ABD, March 28 -30, 2007.
• How Problem – Based Discussion Sessions Are Used To Promote Cognitive, Affective, and Psychomotor Domains: A Case Study at a Maritime Higher Education and Training Institution, Mustafa Kalkan, Yusuf Zorba, "Teaching and Learning in the Maritime Environment" Conference, The California Maritime Academy, Vallejo, San Francisco, ABD, March 28 -30, 2007.