• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS RPD 2018 BİLİM TARİHİ ZORUNLU 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ BAHAR METE OTLU

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Bu dersin amacı bilim tarihindeki temel problemleri ele almak; geliştirilen bilim teorilerini incelemektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bilim tarihinin temel kavram ve sorunlarını kavrayabilecektir. 2   Bilim tarihinden edindiği bilgiyi kullanabilecektir. 3   Bilim tarihinin sorunlarını analiz edebilecektir. 4   Bilim tarihindeki tartışmaları yeni sorunlar ışığında değerlendirebilecektir. 5   Bilim tarihindeki tartışmaları çağına uyarlayarak yeni fikirler yaratabilecektir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Bilim tarihine genel bir bakış 2 Bilim tarihinin temel kavramları 3 Bilim tarihinin temel soruları 4 Bilim tarihi ve bilim felsefesi ilişkisi 5 Bilim tarihi ve bilim felsefesi ilişkisi 6 İlk Uygarlıklarda Bilim 7 İlk Uygarlıklarda Bilim 8 Ara sınav 9 Eskiçağ da Bilim 10 Ortaçağ da Bilim 11 Rönesans Döneminde Bilim 12 Rönesans Döneminde Bilim 13 Yakınçağ da Bilim 14 Bilim ve Teknoloji 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Cemal Güzel, Bilim Felsefesi, İstanbul: Kırmızı Yayınları, 2010. Pascal Acot, Bilim Tarihi, çev. Nermin Acar, Ankara: Dost Kitabevi, 2005. Sevim Tekeli vd., Bilim Tarihine Giriş, Ankara: Nobel Yayın, 1999.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders, Tartışma, Soru-Cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 5 65 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 143

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 ÖK.1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ÖK.2 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ÖK.3 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ÖK.4 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ÖK.5 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1