Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SNÖ 4001	GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİ	ZORUNLU	1	2	0	3

Dersi Veren Birim

Sınıf Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ZAFER AYTEKİN

Dersi Alan Birimler

Sınıf Öğretmenliği(İkinci Öğretim)
Sınıf Öğretmenliği

Dersin Amacı

Sınıf öğretmeni adaylarının, Görsel Sanatların temelini oluşturan konularda bilgi ve becerilerini geliştirmelerini ve kullanmalarını sağlamak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Görsel sanat eserleri ile teknolojik ürünlerin farklarını kavrayabilme ve kullanabilme.
2	Etkili öğrenmede en yüksek paya sahip olan görsel çevreyi okuyabilme ve yorumlayabilme.
3	Kültürel değerlerin korunması yönünde, çağdaş müzeciliğin bilgilerini kavrama, gelişmelerini takip edebilme.
4	Görsel algı ile imgelem gücünü kavrayabilme ve kullanabilme, Diğer disiplinlerle işbirliğinde sanat, sanatbilim yolunu kullanabilme.
5	Zeka türlerinin gelişmesinde temel olan ve tasarıma dayalı oluşturulan çevreyi kavrama ve kullanabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Görsel sanatlar eğitiminin önemi, batı sanat eğitimindeki görüşler.
2	Sanat, eğitim ve kültür ilişkisi, medya-iletişim ile teknoloji yapısallığı.
3	Çok alanlı sanat eğitimi uygulamaları (ÇASEY), sanat eleştirisi.
4	Örnekli sanat eseri analitik eleştirisi (tanım, çözüm, yorum, yargı.
5	Çağdaş görsel sanat örnekleri.
6	Sanatın görsel dili, tasarım, elemanlar ve ilkeler.
7	Çocuğun gelişim basamakları, görüşler, örnekler.
8	Vize sınavı.
9	Çocuk resimlerini analiz etme. Çocuğun görsel çevreyle ilişkisi.
10	Sanatsal uygulama alanlarından kuramsal ve uygulamalı çalışmalar.
11	Nokta, çizgi, yüzey, hacım, doku uygulama ve örnekler.
12	Desen, perspektif kompozisyon.
13	Desen, perspektif kompozisyon.
14	Kes yapıştır (kolaj), Yırt, sök ve boz (dökolaj), yaşantı alanlarından ö. Atık nesneler ile estetik nesne çalışmaları.
15	Final sınavı.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Artut, K. (2001). Eğitim Fakülteleri Ve İlköğretim Öğretmenleri İçin Sanat Eğitimi Kuramları Ve Yöntemleri. Ankara. Anı Yayıncılık.
Buyurgan, S.-Buyurgan, U. (2007). Sanat Eğitimi Ve Öğretimi. Ankara. Pegem Yayıncılık.
Yılmaz, M. (2005). Görsel Sanatlar Eğitiminde Uygulamalar. Ankara. Gündüz Eğitim Yayıncılık.
Alakuş, A. O.-Mercin, L.(editörler).(2009). Sanat Eğitimi Ve Görsel Sanatlar Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, soru-cevap, işbirlikli öğrenme teknikleri.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	DTK	Diğer Etkinlik
3	FN	Yarıyılsonu Sınavı
4	BNS	BNS	VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav, final sınavları ile ödev, uygulama çalışmalarından oluşan dosya ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70'ine katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri