• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PDR 5020 EĞİTİM ORTAMI VE İLETİŞİM SÜREÇLERİ SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT HATİCE ZEKAVET KABASAKAL

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Eğitim ortamını olumlu yönde etkileyen faktörler ve iletişim süreçleri

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   . Eğitim ortamını etkileyen olumlu faktörleri bilme 2   . Eğitim ortamını etkileyen olumsuz faktörleri bilme 3   iletişim süreçlerini bilme 4   Eğitim ortamında iletişim süreçlerinin işleyişini bilme 5   eğitim kurumunda iletişim biçimi ve araçlarını bilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Eğitim ortamının bileşenleri 2 Eğitim ortamını etkileyen olumlu faktörler 3 Eğitim ortamını etkileyen olumsuz faktörler 4 Eğitim kurumlarında iletişim süreci 5 Öğretmen öğrenci iletişimi 6 Öğretmen-veli iletişimi 7 vize 8 Öğretmen yönetici iletişimi 9 İletişim süreçlerini etkileyen çevresel özellikler 10 Eğitim kurumlarında iletişim biçimleri 11 Eğitim kurumlarında iletişim araçları 12 Etkili bir eğitim ortamının oluşturulması 13 Etkili bir eğitim ortamının oluşturulmasına ilişkin örnekler 14 Etkili bir eğitim ortamının oluşturulmasına ilişkin örnekler 15 final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Demiray, U. (2008) Etkili iletişim Pegem Akademi Yardımcı kaynaklar: Kağıtçıbaşı. Ç.(2004)İnsan ve İnsanlar. Sosyal psikolojiye Giriş. Ankara

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

: Anlatım, tartışma, soru cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

zekavet.kabasakal@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 7 91 Final Sınavına Hazırlık 1 30 30 Vize Sınavına Hazırlık 1 25 25 Vize Sınavı 1 3 3 Final Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 191

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 ÖK.1 2 1 4 2 3 3 2 5 3 ÖK.2 2 1 4 2 3 3 2 5 3 ÖK.3 2 1 2 5 3 3 2 4 2 ÖK.4 2 1 4 2 3 3 2 5 3 ÖK.5 2 1 4 2 3 3 2 5 3