Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İSÖ 5073	MOTOR GELİŞİM	SEÇMELİ	3	0	0	7

Dersi Veren Birim

Sınıf Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT ERKUT KONTER

Dersi Alan Birimler

Sınıf Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Yüksek lisans adaylarının, motor gelişime ilişkin bilgilerini derinleştirmelerine, becerilerini geliştirmelerine ve kullanmalarına yardımcı olmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Motor gelişime ilişkin temel kavramları, araştırma yöntemlerini kavrama ve kullanabilme.
2	Çocuk, motor gelişim ve motor davranışlarla ilgili bilgileri, teorik yaklaşımları kavrama ve kullanabilme.
3	Çocukluktan yetişkinliğe fiziksel uygunluğa ilişkin bilgileri kavrama ve kullanabilme.
4	Motor gelişimi etkileyen çevresel faktörlerle ilgili bilgileri kavrama ve kullanabilme.
5	Motor gelişimde kişisel farklılıklarla ilgili bilgileri kavrama ve kullanabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Motor gelişimin tarihsel gelişimi ve temel kavramlar
2	Motor gelişimde araştırma yöntemleri
3	Motor gelişimde teorik yaklaşımlar
4	Değişme, büyüme, gelişme, olgunlaşma ve yaşlanma
5	Çocuk ve motor gelişim
6	Çocukluk süresince motor davranışlar
7	Ergenlik öncesinden yetişkinliğe motor gelişim
8	Vize
9	Algısal motor gelişim
10	Çocukluktan yetişkinliğe fiziksel uygunluk
11	Bilgiyi işlemden geçirme, bellek ve bilginin gelişimi
12	Kişisel farklılıklar
13	Motor gelişimi etkileyen çevresel faktörler
14	Motor gelişimi etkileyen kültürel faktörler
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Gallahue, L. D. Omzun, J. C. (2005). Understanding Motor Development: Infants, Children, Adolescents, Adults. US: Brown and Benchmark Publishers.
Gabbard, C. P. (2003). Lifelong Motor Development. NewYork: Benjaming Cummings
Gökmen, H. Karagül, T. Aşçı, F. H. (1995). Psikomotor Gelişim. Ankara: Yayın No: 139. TC.Başbakanlık Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü
Haywood, K. Getchell, M. (2005). Life Span Motor Development, Second Edition. IIIinois: Human Kinetics.
Landy, J. M. (2000). Fundamental Motor Skills and Movement Activities for Young Children. Centre for Applied Research in Education.
Morris, T. (2006). Acquisition and Performance of Sport Skills. West Sussex: John Willey and Sons Ltd.
Orhun, A. (1996). Sporda Yetenek Araştırma, Yetenek Seçme ve Yetenek Geliştirmede Koordinatif Yetenekler ve Önemi. İzmir: 1. Futbol ve Bilim Kongresi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, gösteri, tartışma, soru-cevap, örnek olay, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YIN	Yıl içi Notu
2	YSS	Yıl Sonu Notu
3	BNS	Başarı Notu	YIN * 0.40 + YSS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve final sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
Öğretim üyesi, planlı eğitim öğretim süreci içinde bireysel ya da işbirlikli öğrenme yoluyla çeşitli uygulamalar yaptırma hakkını saklı tutar. Yapılacak uygulamaların değerlendirme sürecindeki etkisi eğitim öğretim yılı başında öğrencilere ilan edilir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

erkut.konter@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	1	24	24
Vize Sınavına Hazırlık	1	24	24
Final Sınavına Hazırlık	2	24	48
Ödev Hazırlama	2	12	24
Sunum Hazırlama	2	12	24
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			185

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15
ÖK.1	3		5	5	3	5	3	3	4	3		3	5	5
ÖK.2		4	5	5	3	3	3	3	4			3	5	3
ÖK.3			5	4	4	5		3	3			4	4	3
ÖK.4			5	4	4	4	4	4			4	4	4	3
ÖK.5			5	4	3			4				3	4	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI