• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS YTÖ 5019 ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜREÇLERİ SEÇMELİ 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR VELİ DOĞAN GÜNAY

Dersi Alan Birimler

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin amacı, öğrencileri öğrenme ve öğretim kuramları ile tanıştırp bireyin rolunu inceleyip, eleştirel düşünme kazandırmaktır

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Dersle ile ilgili kavramları tanımlar. 2   Hem öğrenme hemde öğretmeyle ilgili farkındalık kazandırır. 3   Alan konularıyla ilgili araştırma yapma ve verileri tartışma becerisini uygular. 4   Öğrenim ve öğretimle ilgili eleştirel bakışı kazandırır 5   Eldeki verilere göre karar verebilme ve muhakeme yapabilme yetenegi kazandırır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Giriş 2 Kavramların tanıtımı 3 Öğrenim Kuramları 4 Öğrenim Kuramları 5 Dil öğrenim kuramları 6 Dil öğrenim kuramları 7 Öğrenme şekilleri 8 Ara sınav 9 Öğrenme şekilleri 10 Öğrenme stratejileri 11 Öğrenme stratejileri 12 Kültür 13 Kültür 14 Ikinci dil edinimi 15 Yarı yıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ellis, R. (Ed.). (1994). Thestudy of secondlanguageacquisition. Oxford: OUP Fowler, H. R.,&Aaron, J. E. (2004). Thelittlebrownhandbook. NY:PearsonLongman Nunan, D. (1999). Second languageteaching&learning. Boston: Heinle&Heinle. Mitchell, R.,& Miles, F. (1998). Second languagelearningtheories. London: Arnold. Scovel, T. (2008). Psycholinguistics. Oxford: Oxford UniversityPress.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru-yanıt, tartışma, araştırma, proje

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Ödev Hazırlama 10 3 30 Sunum Hazırlama 3 10 30 Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 164

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖK.2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖK.3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4