Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Genel Tanım

Kuruluş (kuruluş tarihi, programın genel yapısı)

Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Anabilim Dalı, 1988 yılında Sosyal Bilimler Enstitüsü içinde kurulmuştur. 2008yılından beri Türk Dili ve Edebiyatı alanında doktora derecesi vermektedir ve şu anda kayıtlı 2 öğrencisi mevcuttur.

Kazanılan Derece

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği, Doktora Derecesi

Derecenin Düzeyi

Üçüncü Düzey ( Doktora Derecesi )

Kabul ve Kayıt Koşulları

Yüksek Lisans Derecesi diploması. Minimum ortalama 80/100 veya 3/4, ulusal Lisansüstü Giriş Sınavı (ALES)'ndan ilgili alanlarda en az 70 puan, UDS/KPDS yabancı dil sınavlarından en az 60 puan veya TOEFL/ IELTS/ vs sınavlardan eşdeğer puan, enstitünün ilgili konulardan yapacağı bilim sınavında başarılı olmak (en az 70 puan). Transkript.

Önceki Öğrenmenin Tanınması Hakkında Kurallar

Yatay Geçişle gelen öğrenciler:
Türkiye deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Dokuz Eylül Üniversitesine yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik ile Üniversitemiz Senatosunun belirlediği yatay geçişlerle ilgili Değerlendirme Şartları uygulanır.
Yatay Geçiş Kontenjanları Yükseköğretim Kurulu tarafından ilan edilmektedir. Değerlendirme ise; fakülte ve yüksekokullarda oluşturulan komisyonlar tarafından yapılmakta ve ilgili kurullarca karara bağlanarak ilan edilmektedir.

Dikey Geçişle gelen öğrenciler:
Meslek Yüksekokullarından mezun olanların, bitirdikleri alanların devamı niteliğindeki lisans programlarına dikey geçişleri; Meslek Yüksekokulları ve Açık Öğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkındaki Yönetmelik hükümleri uygulanır.
Üniversite tarafından ayrılan kontenjanlar ÖSYM Başkanlığına bildirilir. Bildirilen bu kontenjanlar ve koşullar ÖSYM tarafından hazırlanan Dikey Geçiş Kılavuzunda ilan edilir.
Yerleştirme işlemleri Dikey Geçiş Sınavı neticesine göre merkezi olarak ÖSYM tarafından gerçekleşir.

Dokuz Eylül Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğine göre Enstitülere bağlı programlara yatay geçişle öğrenci alınmamaktadır. Öğrencinin bir başka üniversitenin lisansüstü programına kayıtlı iken alıp başarılı olduğu derslerden Dokuz Eylül de aynı lisansüstü programa kayıt olduktan sonra hangilerinin asgari ders yükünden sayılması ile ilgili dilekçesine istinaden, ders içeriklerini ve not döküm çizelgesini gösteren başvurusu, danışmanın önerisi, anabilim dalı başkanlığının görüşü ve enstitü yönetim kurulu kararıyla belirlenir. Değişim programlarına katılan öğrencilerin karşı üniversiteden aldıkları dersler seçimlik ya da zorunlu ders olarak kabul edilir.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

4 yıl, 1 yılda 2 yarıyıl, her yarıyılda 16 hafta, 240 AKTS.

Program Profili (programın amacı, programın yapısı, yöneldiği alanlar, bölüm olanakları)

Eğitim programı Türk Dili Eğitimi konusunda kişisel ve mesleki gelişimlerine katkıda bulunmak amacı ile hazırlanmıştır. Program dili Türkçe dir. Türkçe ve İngilizce dersler mevcuttur.

Temel Program Kazanımları

1	Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi alanında yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak bu alandaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri, özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde derinleştirebilir.
2	Genelde edebiyat özelde Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki Türkiye ve dünyadaki yeni bilgilere ulaşabilir, bilgileri sistematik bir biçimde düzenleyebilir ve yeni bilgiler üretebilir.
3	Alanındaki bir sorunu çözmeye yönelik özgün araştırma yaparak bilime katkıda bulunabilir.
4	Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi alanında ileri sürülmüş yeni fikir ve kuramların eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.
5	Alanına yenilik getiren yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilir ya da bilinen bir yöntemi farklı metotla yeni bir alana uygulayabilir.
6	Yeni fikirler alanında yaratıcı, eleştirel, problem çözme ve karar verme becerileri geliştirmek.
7	Gerek öğretim süreçlerinde bilginin üretim ve paylaşımında gerekse diğer yaşam boyu öğrenme aşamalarında etik kurallara uygun davranabilir.
8	Türk Dili ve Edebiyatı alanıyla ilgili sorunların çözümünde stratejik karar verebilme aşamalarını kullanarak ilgili kişi ve kurumlarla işlevsel iletişim kurabilir.
9	Türk Dili ve Edebiyatı alanıyla ilgili bilgi ve becerileri öğrencilere kazandırmak için etkili öğretim stratejilerini geliştirebilir ve uygulayabilir.
10	Türk Dili ve Edebiyatı ile diğer disiplinler arasındaki bilimsel çalışmaları izleyebilir, bağımsız ya da grupla birlikte onlara katılabilir veya bu çalışmaları organize edebilir.
11	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilir ve tartışabilir.

Mezunların İstihdam Profilleri

İlgili doktora derecesi, mezunlarına mesleklerini icra edebilmek için gerekli olan hak ve imtiyazları sağlar.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Mezunlar doktora sonrası çalışmalara başvurabilir.

TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi

Ders Yapısı ve Kredileri

Dönem	No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS

D:Ders U:Uygulama L:Laboratuvar B:Bahar Dönemi G:Güz Dönemi H:Her İki Dönem
Tüm Dersler
G	1	STD 6021	EDEBIYAT ARAŞTIRMA YÖNTEMLERI	SEÇMELİ	3	0	0	7
G	2	STD 6017	ÇAĞDAŞ TÜRK ŞIIRI İNCELEMELERI	ZORUNLU	3	0	0	8
G	3	EBE 6033	GELIŞIM VE ÖĞRENME	SEÇMELİ	3	0	0	6
G	4	EBE 6041	ÖĞRENME STRATEJILERI VE BECERILERI	SEÇMELİ	3	0	0	5
G	5	EBE 6039	EĞITIM ÇALIŞMALARINI ANLAMA	SEÇMELİ	3	0	0	5
G	6	STD 6025	TÜRK EDEBIYATINDA HIKAYE	SEÇMELİ	3	0	0	7
G	7	STD 6023	KLASIK TÜRK EDEBIYATINDA KAVRAMLAR, TERIMLER	SEÇMELİ	3	0	0	7
G	8	STD 6019	ÇAĞDAŞ TÜRK ROMANINA ELEŞTIREL YAKLAŞIMLAR	SEÇMELİ	3	0	0	8
G	9	STD 6031	TÜRK HALK EDEBIYATINDA MOTIF ARAŞTIRMASI	SEÇMELİ	3	0	0	7
G	10	STD 6029	TÜRK DILI TARIHI ÜZERINE İNCELEMELER	SEÇMELİ	3	0	0	8
G	11	STD 6027	TÜRKIYE TÜRKÇESI'NIN SÖZ DIZIMI	SEÇMELİ	3	0	0	7
G	12	EBE 6037	YAŞAM BOYU GELIŞIM: OKUL UYGULAMALARINA PSIKOSOSYAL YANSIMALARI	SEÇMELİ	3	0	0	5
G	13	EBE 6034	ÖĞRETIMDE PLANLAMA VE DEĞERLENDIRME	SEÇMELİ	3	2	0	6
G	14	STD 6018	KARŞILAŞTIRMALI TÜRKÇE DILBILGISI	SEÇMELİ	3	0	0	8
B	15	STD 6030	ORTA TÜRKÇE DÖNEMI TARIHI METINLERI	SEÇMELİ	3	0	0	7
B	16	STD 6028	TÜRK EDEBIYATINDA FIKIR VE SANAT AKIMLARI	SEÇMELİ	3	0	0	7
B	17	STD 6026	TÜRK EDEBIYATININ FIKRI VE KÜLTÜREL TEMELLERI	SEÇMELİ	3	0	0	7
B	18	STD 6024	HALK ŞIIRI İÇERIK İNCELEMELERI	SEÇMELİ	3	0	0	7
B	19	STD 6022	SÜRELI YAYINLARDA TÜRK EDEBIYATI	SEÇMELİ	3	0	0	7
B	20	STD 6020	KARŞILAŞTIRMALI EDEBIYAT BILIMI	SEÇMELİ	3	0	0	8
B	21	STD 6000	TÜRK ROMANINDA EĞITIM SORUNLARI	ZORUNLU	3	0	0	8
B	22	EBE 6036	BILIM FELSEFESI VE ETIĞI	ZORUNLU	3	0	0	5
B	23	EBE 6030	LISANSÜSTÜ ÖĞRENCILER İÇIN AKADEMIK YAZMA	SEÇMELİ	3	0	0	5
B	24	EBE 6016	ÖĞRETMEN EĞITIMINDE EYLEM ARAŞTIRMASI	SEÇMELİ	3	0	0	5
B	25	STD 6196	SEMINER	SEMİNER	0	3	0	3
B	26	EBE 6000	PROGRAM GELIŞTIRME VE UYGULAMALARI	SEÇMELİ	3	0	0	5
B	27	EBE 6012	ARAŞTIRMALARDA İSTATISTIKSEL ANALIZLER	SEÇMELİ	3	0	0	5
G	28	STD 6199	TEZ ÇALIŞMASI	TEZ	0	0	0	156
G	29	STD 6198	UZMANLIK ALANI DERSI	UZMANLIK	3	0	0	4

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Öğrencilerin yarıyılsonu sınavlarına girebilmeleri için teorik derslerin % 70`ine, uygulama/laboratuvarların ise % 80 ine devam etmiş olmaları gerekir.

Her yarıyılda bir ders için en az bir ara sınavı yapılır. Ara sınavın, yarıyıliçi çalışmalarının ve yarıyılsonu sınavlarının o dersin başarı notuna ne şekilde yansıtılacağı ve dersin haftalık bazda tüm yarıyıl için içeriği, ders kitabı ve ilgili literatürü yarıyıliçi sınav ve uygulama tarihleri dersi veren öğretim üyesi tarafından yarıyılın başında Enstitü Müdürlüğüne ve öğrencilere bildirilir. Öğrenciye verilecek yarıyıl sonu ders notu, ara sınavlar, yarıyılsonu sınavı, ve/veya yarıyılsonu proje çalışması değerlendirmesi ile dönem içi çalışmaları ve derse devamı gözönünde tutularak öğretim üyesi tarafından, yarıyıl başında öğrencilere ve enstitüye verilen ders tanıtım bilgileri içinde yer alan esaslara göre takdir olunur.
Lisansüstü derslerinde bütünleme sınavı açılır. Öğrenciler Enstitü Yönetim Kurulu kararı ile, genel not ortalamalarını yükseltmek amacıyla başarılı oldukları dersleri de tekrarlayabilirler.
Bir dersten başarılı sayılabilmek için o dersten yarıyılsonu notu olarak yüksek lisans, doktora/sanatta yeterlilik öğrencilerin en az (CB) notu almış olması gerekir.
Ayrıntılı bilgi için DEU Lisansüstü Eğitim Öğretim Yönetmenliğine bakınız. http://www.deu.edu.tr/DEUWeb/Icerik/Icerik.php KOD=13260

Mezuniyet Koşulları

Doktora programı; öğretim planlarında belirtilen ders gruplarından alınmak suretiyle en az yirmi bir kredi ve en çok otuz krediden fazla olmamak şartıyla en az yedi adet ders, tez önerisi, uzmanlık alanı dersi, yeterlik sınavı ve tez çalışmasından oluşur. Programın toplam AKTS kredisi 240'dır.

Çalışma Şekli (tam zamanlı,yarı zamanlı,e-öğrenme)

Tam gün

Adres ve İletişim Bilgileri (program başkanı veya eşdeğeri)

Adres: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, O. Ö. S. A. Eğitimi Anabilim Dalı Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Bölümü 35150, Buca-İzmir-Türkiye
WebSayfası:
http://www.deu.edu.tr/DEUWeb/Icerik/Icerik.php KOD=137

Anabilim Dalı Başkanı:
Prof. Dr. Şerif Ali Bozkaplan

AKTS/DS Koordinatörü:
Doç. Dr. Özlem FEDAİ
ozlem.durmaz@deu.edu.tr

DERECE PROGRAMLARI