DERS ADI

: İLETİŞİM SOSYOLOJİSİ

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
ESH 0056 İLETİŞİM SOSYOLOJİSİ SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Edebiyat Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR ÖZKAN YILDIZ

Dersi Alan Birimler

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı
Arkeoloji
Müzecilik
Psikoloji (Türkçe)
Mütercim-Tercümanlık İÖ (Türkçe-Almanca-İngilizce)
Türk Dili ve Edebiyatı (İ.Ö)
Türk Dili ve Edebiyatı
Mütercim-Tercümanlık (Türkçe-Almanca-İngilizce)
Psikoloji
Arkeoloji (İ.Ö.)
Karşılaştırmalı Edebiyat
Felsefe
Dil Bilimi
Tarih (İÖ)
Mütercim-Tercümanlık (İngilizce)
Tarih
Karşılaştırmalı Edebiyat (İ.Ö)

Dersin Amacı

Kitle iletişim araçlarının modern toplumların ortaya çıkışındaki rolü ve günümüz toplumlarını çözümlemedeki önemini anlamak .

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   İletişim sosyolojisinin alan ve çalışma yöntemlerini kavramak
2   Farklı kitle iletişim teori ve teorik yaklaşımlarını karşılaştırarak kavramak
3   Günümüz medya endüstrisini inceleme de eleştirel bir bakış açışı kazanmak
4   Medya endüstrisinin üretim ve dağıtım formları, ekonomik ve politik güç ile ilişkisini kavramak
5   Kitle iletişim araçlarındaki teknolojik gelişmelerin gündelik hayattaki deneyimlere etkisini kavramak

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 İletişim sosyolojisinin tanımı ve Çalışma Alanları (1)
2 Kitle İletişiminde Temel kavramlar I (1)
3 Kitle İletişimde Temel Kavramlar II (1)
4 Göstergebilim: Saussure (1)
5 Kitle İletişiminde Temel Araştırma Tekniği: İçerik Analizi (2)
6 Kitle İletişim ve İdeoloji: Althusser ve Gramsci (1)
7 Kitle İletişim İletilerinin İdeolojik Çözümlemesi (1)
8 En Yaygın Kitle İletişim Aracı: Televizyon (3, 4)
9 Ara Sınav
10 Kitle İletişim ve Kitle Toplumunun Yükselişi: Frankfurt Okulu I (5)
11 Kitle İletişim ve Kültür Endüstrisi (5)
12 Türkiye de Kitle İletişim Çalışmaları (6, 7)

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. John Fiske, 1990, İletişim Çalışmalarına Giriş, Ankara: Bilim ve Sanat
2. John Storey, Popüler Kültür Çalışmaları, babil Yayınları, 2005
3. Neil Postman, 1994, Televizyon: Öldüren Eğlence, İistanbul: Ayrıntı
4. Baudrillard, Tam Ekran, yapı Kredi yayınları, İstanbul, 2001
5. Beybin Kejanlıoğlu, 2005, Frankfurt Okulunun Eleştirel Uğrağı, Ankara: İmge
6. Beybin Kejanlıoğlu, 2004, Türkiye de Medyanın Dönüşümü, Ankara: İmge
7. Gülseren Adaklı, 2006,Türkiye de Medya Endüstrisi, Ankara: ütopya
8. John Keane, 1992, Medya ve Demokrasi, İstanbul: Ayrıntı

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Yüz yüze.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 VZ Vize
2 FN Final
3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60


*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınavlar

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Mail: ozkan.yildiz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 16 3 48
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 16 2 32
Vize Sınavı 1 6 6
Final Sınavı 1 12 12
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 98

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10PK.11PK.12PK.13PK.14
ÖK.15
ÖK.25
ÖK.35
ÖK.45
ÖK.55