DERS ADI

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT NİLHAN KIZILDAĞ

Dersi Alan Birimler

Sualtı Arkeolojisi Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu ders, öğrencilere deniz araştırmalarında kullanılan yüksek teknolojinin (optik, akustik ve mekanik) tanıtımı ile bu teknolojinin sualtı arkeolojisinde uygulama yöntemlerini sunmayı amaçlamaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Ballard, R.D. Archaeological Oceanography. Princeton University Press, 2008. 283 s.
2. Bass, F.G. Beneath the Seven Seas: Adventures with the Institute of Nautical Archaeology. Thames & Hudson, 2005, 256 s.
3. Blot, J.Y. Underwater archaeology: exploring the world beneath the sea. Abrams, 1996. 175 s.
4. Foley B.P. & Mindell, D.A. Precision Survey and Archaeological Methodology in Deep Water. ENALIA The Journal of the Hellenic Institute of Marine Archaeology, Vol. VI, 49-56, 2002.
5. Mindell D.A., Singh, H., Yoerger D., Whitcomb, L., Howland, J. Precision mapping and imaging of underwater sites at Skerki Bank using robotic vehicles. In A.M. McCann and J.P. Oleson, eds., Deep-water Shipwrecks off Skerki Bank: the 1997 Survey, Journal of Roman Archaeology, Suppl. Series. Forthcoming, 2004.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Dersler: Teorik bilgilerin aktarılacağı derste, ilgili konular örneklerle önemli derecede irdelenecektir. Antik çağda batmış gemilerin tespit edilmesinde kullanılan jeofiziksel yöntemler anlatılırken, jeofiziğin matematiksel kuramlarından ziyade, kullanılan akustik cihazların temel prensipleri ve arama metotları üzerinde durulacaktır. Öğrenci, haftalık ders programı ile ilişkili olarak güncel araştırma makalelerini okumakla sorumlu olacaktır.
2. Ödev ve tartışma: Her öğrenci, öğretim üyesinin belirlediği bir konuda ödev hazırlayacak ve her haftanın son saatinde ödev sunumu ve ardından tartışma gerçekleştirilecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. Sınavlar sonucunda öğrencinin genel başarı durumuna ilaveten, derse katılım durumu, ödev sunumundaki başarısı, ders içi tartışmalara katılım, sınav notunu bir üst düzeye taşıyabilecek kriterlerdir.
2. Öğrenciler, sualtı aramalarında kullanılan jeofiziksel ekipmanların temel prensipleri, kullanım alanları, konum belirleme, buluntuların haritalanması ve görsele dönüştürülmesi bilgi verecek ve bu bilgileri sualtı kültür mirasının tespiti ve korunmasına yönelik olarak kullanacaktır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi