• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS MZÖ 1039 BİREYSEL ÇALGI I (KLARNET) SEÇMELİ 1 0 0 2

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT EMİNE FİLİZ YİĞİT

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Öğrencilerin teknik anlamda belirli bir seviyeye ulaşmalarını sağlamak ve öğrencilere müzikal çalabilme becerisi kazandırmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Klarneti doğru pozisyonda tutar. 2   Nefesini doğru şekilde kullanır, uzun sesleri çalar. 3   Ton bilgisine sahiptir, bir diyez ve bir bemollü dizileri çalar. 4   Dilini doğru kullanır ve ilgili etütleri çalar. 5   İki oktav içerisinde basit piyano eşlikli parçalar çalar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Klarnet ve çalma pozisyonu hakkında genel bilgilendirme. 2 Doğru pozisyonda klarnete hakim olabilme, sol, la, si seslerinin öğretimi ve nefes kullanımı çalışmaları. 3 Mi fa sol seslerinin öğretimi, ikinci oktav do,re,mi,fa,sol seslerinin öğretilmesi. 4 Genel gam bilgisi verilmesi ve fa majör, re minör (bir oktav) gamlarının öğretilmesi. 5 Sol majör, mi minör, re majör gamlarının bir oktav olarak öğretimi. 6 Üçüncü oktav 'la' sesine kadar olan bütün seslerin öğretilmesi. 7 Ara Sınav 8 Öğretilmiş olan gamların iki oktav olarak öğretimi. 9 Aynı gamlara ve etüt çalışmalarına devam edilerek pekiştirilmesi, nefes ve dil çalışmalarının gösterilmesi. 10 Daha önceki haftalarda öğrenilmiş olan gamların bağlı ve dilli olarak çalışılması. 11 Sol minör gam çalışması ve ilgili etütlerin çalışılması. 12 Öğrenilen gamlar ve Carl Bearmann ile beraber piyano eslikli basit ve küçük bir parça öğretimi. 13 Öğretilen parçanın pekiştirilmesi. 14 Çeşitli kaynaklardan öğrenilen gamlarla ilgili etütleri çalışılması. 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Klose, Lefevre, Carl Baerman. Time Pieces for Clarinet (Time Pieces (Abrsm)) Clarinet Scales & Arpeggios, ABRSM Grades 1-8. Selected Clarinet Exam Pieces

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, gösterip yaptırma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 1 13 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 2 2 Final Sınavına Hazırlık 2 4 8 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 52

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 1 2 3 3 2 2 3 2 3 ÖK.2 1 2 3 3 2 2 3 2 3 ÖK.3 1 2 3 3 2 2 3 2 3 ÖK.4 1 2 3 3 2 2 3 2 3 ÖK.5 1 2 3 3 2 2 3 2 3