• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TDS 1169 10 PARMAK F KLAVYE KULLANMI I ZORUNLU 1 4 0 5

Dersi Veren Birim

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik

Dersin Düzeyi

Önlisans

Ders Koordinatörü

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ FATMA ŞİRİN YAYLALI DEMİRER

Dersi Alan Birimler

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik

Dersin Amacı

Hızlı ve doğru bir şekilde, ekrana ve klavyeye bakmadan 10 parmak, F Klavye Kullanma becerisini kazanarak, 1 dakikada hatasız en az 30 kelime yazabilmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   F klavye kullanma gerekliliğini ve önemini açıklayabilir. 2   Ekrana ve klavyeye bakmadan sadece metne bakarak yazı yazmayı uygulayabilir. 3   Hızlı ve yetkin bir şekilde 10 parmak klavye kullanımını uygulayabilir. 4   1 dakikada hatasız 30 kelime yazabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tanışma ve derse hedef ve içeriklerinin paylaşımı Tanışma ve derse hedef ve içeriklerinin paylaşımı Tanışma ve derse hedef ve içeriklerinin paylaşımı 2 Doğru oturuş biçimi ve klavye tanıtımı 3 Temel sıra tuşları (UİEA KMLY) 4 Temel sıra tuşları (Ü,T,Ş) 5 Alt ve üst sıra tuşları (I,C,O,Ç DZRS) 6 Orta Parmak tuşları (G,V- N,B) Yazı çalışmaları Orta Parmak tuşları (G,V- N,B) - Yazı çalışmaları 7 Yazı çalışmaları 8 Yüzük parmağı tuşları (G,Ö H) 9 Küçük Parmak tuşları ( F,J P) Küçük parmak tuşları (Q.X,W) 10 Yazı çalışmaları 11 Temel sıra, alt ve üst sıra tuşları çalışmaları - Noktalama işaretleri 10 parmak programı üzerinden çalışma 12 Yazı çalışmaları - Hız denemeleri Yazı çalışmaları - Hız denemeleri 13 Temel sıra, alt ve üst sıra tuşları çalışmaları - Noktalama işaretleri 10 parmak programı üzerinden çalışma

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Daktilografi Kitabı - Muzaffer OKUTKAN Daktilografi 3. ve 4. dönem uygulama kitabı Z.Deniz SALTIK Klavye Teknikleri Menekşe Tarhan ÖZTOPRAK Öznur ÖZKOÇ

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğretim elemanı ders sunumları, klavye uygulamaları, sürat çalışmaları

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Ders, SHMYO Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları çerçevesinde yapılır ve değerlendirilir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

e-posta: sirin.yaylali@deu.edu.tr tel: 4124722

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Haftalık ders programı doğrultusunda öğretim elemanı tarafından belirlenir

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Uygulama 13 5 65 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 2 6 12 Final Sınavına Hazırlık 1 6 6 Vize Sınavı 2 1 2 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 125

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 5 ÖK.4