Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FMF 5037	EĞLENCELİ FİZİK	SEÇMELİ	3	0	0	10

Dersi Veren Birim

Fizik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR MUSTAFA EROL

Dersi Alan Birimler

Fizik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Öğrencilere fizik öğretimini daha eğlenceli hale getirebilecek ve disiplinler arası ilişkiyi kurabilecek örnekler sağlamak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Fizik öğretiminde kullanılabilecek eğlenceli örnekler verme
2	Resim, müzik gibi sanat dalları ile fizik arasındaki ilişkileri kavrayabilme
3	Çocuk oyunları ve oyuncaklarında yer alan fizik kurallarını söyleme
4	Spor oyunları, bilgisayar oyunları ve çizgi-animasyon filmlerinden fizik öğretiminde yararlanma
5	Fiziğin eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde öğretilmesine yönelik çözüm önerileri geliştirme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Resim sanatındaki fizik (renkler)
2	Resim sanatındaki fizik (optik olaylar)
3	Müzik sanatındaki fizik (titreşimler)
4	Müzik sanatındaki fizik (sesin özellikleri)
5	Müzik sanatındaki fizik (rezonans)
6	Çizgifilmler ve animasyon filmlerde fizik yasalarına uygun olan olaylar
7	Çizgifilmler ve animasyon filmlerde fizik yasalarına uygun olmayan olaylar
8	Ara Sınav
9	Bilgisayar oyunlarındaki fizik (angry birds vb.)
10	Spor oyunlarında yer alan fizik (futbol, golf, tenis vb.)
11	Çocuk oyunlarında yer alan fizik
12	Çocuk oyuncaklarında yer alan fizik (hacıyatmaz, su içen kuş vb.)
13	Fiziğin eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde öğretilmesine yönelik çözüm önerileri
14	Fiziğin eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde öğretilmesine yönelik çözüm önerileri-devamı
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Müzik Enstrumanlarına Fiziksel Bir Bakış Emel Bek, Gazi Eğitim Fakültesi OFMAE Bölümü, Fizik Eğitimi Anabilim Dalı,Tez, Ankara 2009.
2. Disiplinlerarası Yaklaşım: Müzik, Fizik, Matematik Örneği, Özge Turna, Mualla Bolat, Sercan Keskin, X.Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, tam metin bildiri
(http://kongre.nigde.edu.tr/xufbmek/dosyalar/tam_metin/pdf/2292-28_05_2012-12_44_31.pdf)
3. Müzik Fiziği, Ayhan Zeren, Pan Yayıncılık,Haziran 2003.
4. The Physics of Music, Alexander Wood, Publisher: Chapman & Hall, 1975.
5. Art and Physics: Parallel Visions in Space, Time, and Light, Leonard Shlain, BookshackUSA, 1993
6. Physics in the Arts, P.U.P.A. Gilbert, Willy Haeberli, Academic Press, 2008.
7. Teaching Introductory Undergraduate Physics Using Commercial Video Games, Soumya D Mohanty and Sergio Cantu, Phys. Educ. 46 (5) 570, 2011.
8. Angry Birds: The physics phenomenon, MacIsaac, Dan, The Physics Teacher, Volume 49, Issue 6, pp. 399-399 (2011).
9. Çeşitli fizik kitapları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Düz anlatım, tartışma, aktif öğrenme teknikleri, grup çalışması, soru-yanıt, ödev, proje

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YIN	Yıl içi Notu
2	ODV	Ödev
3	YSS	Yıl Sonu Notu
4	BNS	BNS	YIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YSS * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

rabia.tanel@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	6	78
Vize Sınavına Hazırlık	7	4	28
Final Sınavına Hazırlık	7	4	28
Ödev Hazırlama	3	20	60
Sunum Hazırlama	3	3	9
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			246

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.13	PK.14
ÖK.1	5	2	2	4	1		2	5	3		1
ÖK.2	5	2	1	2			3	5	3		1		2
ÖK.3	5	2	1	2			3	5	3		1		2
ÖK.4	5	2	1	2	1		3	5	3		1		2
ÖK.5	5	5	5	5		4	4	3	5	3	2	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ