DERS ADI

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT GÜZİN ÖZYILMAZ AKAMCA

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Literatür ışığındaTürkiye de okulöncesi eğitiminde yaşanan sorunları belirlemek bu sorunları gidermeye yönelikçözüm önerilerini ortaya koymaktır

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. ARAL, Neriman. KANDIR, Adalet. YAŞAR, Münevver Can. Okulöncesi Eğitimi 1.Ya-Pa Yayınları, İstanbul Ağustos 2001,
2. BEKMAN, Sevda. GÜRLESEL, Can Fuat. Doğru Başlangıç: Türkiye de Okulöncesi Eğitim TÜSİAD Yayın, 2005
3. LEVENT, Ethem. Beş Yıllık Kalkınma Programlarında Okulöncesi Eğitim . Okulöncesi Eğitim ve Sorunları. Türk Eğitim Derneği VII. Eğitim Toplantısı, Şafak Matbaası, Ankara 1983,
4. T.C. MEB Dokuzuncu Milli Eğitim Şurası, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul 1975,
5. T.C. MEB Onuncu Milli Eğitim Şurası, Milli Eğitim Basımevi, Ankara 1981,
6. T.C. MEB Onbirinci Milli Eğitim Şurası, Milli Eğitim Yayınları,
7. T.C. MEB Onikinci Milli Eğitim Şurası, Milli Eğitim Yayınları,
8. T.C. MEB Ondördüncü Milli Eğitim Şurası, Milli Eğitim Bakanlığı Basımevi, İstanbul. 1993,
9. T.C. MEB Onbeşinci Milli Eğitim Şurası, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul. 1996,
10.T.C. MEB Okulöncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü. Kreş Programı. Ya-Pa Yayınları, İstanbul. 2002

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, probleme dayalı öğrenme, işbirlikli öğrenme

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gunseli.girgin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi