• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS İOÖ 5032 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME SEÇMELİ 3 0 0 10

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT DUYGU ÇETİNGÖZ

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, okul öncesi eğitimde program geliştirmenin temel ilkelerini, planlama ve etkinliklerin nasıl yapılacağını, programda yer alan yöntem ve teknikleri, öğrenme çevresinin düzenlenmesini öğretmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Okul öncesinde program geliştirmenin önemini anlayabilir. 2   Okul öncesinde program geliştirmenin temel ögelerini kavrayabilir. 3   Okul öncesinde program geliştirmenin temel ilkelerini kavrayabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Okul öncesi dönemde aile, öğretmenler ve çocuk için iyi bir çevre. Anlatım, Tartışma, soru cevap 2 Ev-okul etkileşimi ve rehberlik teknikleri Anlatım, Tartışma, sorucevap 3 Oyunun önemi Anlatım, Tartışma, soru cevap 4 Program geliştirme Anlatım, Tartışma, soru cevap 5 Dil Sanatları Anlatım, Tartışma, soru cevap 6 Yaratıcılık, sanat ve duyusal ifadeler Anlatım, Tartışma, soru cevap 7 Müzik ve hareket eğitimi Anlatım, Tartışma, soru cevap 8 Ara sınav 9 Bilim ve teknoloji Anlatım, Tartışma, soru cevap 10 Matematik Anlatım, Tartışma, soru cevap 11 Sosyal bilgiler ve alan çalışmaları Anlatım, Tartışma, soru cevap 12 Değerler eğitimi etkinlikleri Anlatım, Tartışma, soru cevap 13 Geçiş Etkinlikleri Anlatım, Tartışma, soru cevap 14 İletişim becerileri ve sosyal becerilerin geliştirilmesi Anlatım, Tartışma, soru cevap 15 Program yönetimi sağlama Anlatım, Tartışma, soru cevap 16 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Taylor, J. B. (1999). A curriculum guide for preschool children. Merrill: New Jersey. Roopnarie, J.L., Johson, J.E. (2000). Approaches to early chilhood education. Merrill: New Jersey. Beaty, J. (2000). Skills for Preschool Teachers. Merrill: New Jersey.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 ODV Ödev 3 YSS Yıl Sonu Notu 4 BNS BNS YIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YSS * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

duygucetingoz@gmail.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Uygulama 2 14 28 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Proje Hazırlama 1 15 15 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 10 140 Vize Sınavı 1 3 3 Final Sınavı 1 3 3 Proje Ödevi 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 254

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 ÖK.1 3 2 3 2 4 2 3 4 5 3 5 ÖK.2 4 2 4 3 4 2 3 4 5 4 2 ÖK.3 4 3 2 4 4 2 3 4 2 5 3