DERS ADI

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT AYTEN ERDURAN

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Bilgi ve bilişim teknolojilerinin matematik eğitimine entegrasyonu ile ilgili temel kuram ve yaklaşımlarının bilinmesi ve konu ile ilgili araştırma yapma becerisini geliştirmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Hershkowitz, R., Dreyfus, T., Ben-Zvi., Friedlander, A., Hadas, N., Resnick, T., Tabach, M. & Schwarz, B. (2002) Mathematics Curriculum Development for Computerized Environments: A Designer-Researcher-Teacher-Learner, in L. D. English (Ed) Handbook of International Research in Mathematics Education, pp. 657 - 694.
Kaput, J. J. (1986) Information Technology and Mathematics: Opening New Representational Windows, Jnal of Mathematical Behavior, 5, 187 - 207.
Koehler, M. J., Mishra, P., (2006). Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge. Teachers College Record, 108(6),1017 1054.
Koehler, M. J., Mishra, P., Yahya, K. (2007).Tracing the development of teacher knowledge in a design seminar: Integrating content, pedagogy and technology. Computers & Education, 49, 740-776.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, grup çalışması, anlatım

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ayten.ceylan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi