• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FMB 6049 BİYOLOJİK KAVRAMLARIN EPİSTEMOLOJİSİ ZORUNLU 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Biyoloji Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Biyoloji Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Bilimsel bilgi birikimine paralel olarak adım adım ortaya çıkan biyoloji kavramlarını kullanım tarihleriyle ve biyolojik olaylarla ilişkilendirerek kavratmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   biyoloji tarihi konusunda tartışabilme 2   bilimsel bilginin ortaya çıkışında aşılan evreleri bilme 3   insanoğlunun ihtiyaçları, hastalıklar ve araştırma merakının bilimsel gelişmelerdeki itici gücünü tartışabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tanışma, ders içeriklerinin açıklanması, kaynak kitap ve eserlerin tanıtılması 2 Bilimin kaynakları 3 Spekülasyon evresi 4 Gözlem evresi 5 Kültür evresi 6 Fizyoloıjik çalışmalar süreci 7 Sınıflandırma bilgilerinin tarihsel gelişim süreci 8 Arasınav 9 Deneysel yöntemler 10 Deneysel yöntemlerin tarihsel gelişimi 11 Biyolojide deneysel yöntemler 12 Dünya kültürlerinde sitoloji bilgilerin tarihi gelişim süreci. 13 Dünya kültürlerinde anatomi bilgilerin tarihi gelişim süreci. 14 Dünya kültürlerinde mikrobiyoloji bilgilerin tarihi gelişim süreci. 15 Biyolojide son gelişmeler. 16 Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ronan, C. A. (1983) Bilim Tarihi. Dünya Kültürlerinde Bilimin Tarihi ve Gelişmesi. TÜBİTAK Yayınları. Ankara Demir, Ömer. (1997) Bilim Felsefesi, Ankara:Vadi Yayınları. Şaban Teoman Duralı (1987) Canlılar Sorununa Giriş, Remzi Kitabevi, Ist. Şaban Teoman Duralı (1982) Biyoloji Felsefesi, Akçağ Yayınları Ankara

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, bireysel çalışma, anlatım, soru yanıt.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders anlatımı 13 3 39 Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 13 5 65 Vize sınavına hazırlık 1 10 10 Final sınavına hazırlık 1 10 10 Ödev hazırlama 2 15 30 Sunum hazırlama 2 15 30 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 186

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 ÖK.1 3 1 1 ÖK.2 3 1 1 ÖK.3 3 1 1