• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS İFE 6021 FEN BİLGİSİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ ZORUNLU 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Fen Bilgisi Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROFESÖR MEHMET ŞAHİN

Dersi Alan Birimler

Fen Bilgisi Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Fen eğitiminde kavram öğretiminin önemini anlayabilme ve yapılandırmacı yaklaşıma yönelik yapılan araştırmaları inceleyebilm

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Fen Eğitiminde Kavram teriminin önemini anlama 2   Fen Eğitiminde kavramları sınıflandırma 3   Kavram haritaları hazırlama 4   Zihin haritaları hazırlama 5   Kavram ve zihin haritaları arasındaki farkı açıklama 6   Kavram yanılgılarını saptama 7   Kavram öğretim stratejilerini kullanma

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Fendeki temel kavramlar 2 Fende olgular, kavramlar ve yasalar 3 Kavramların yapılandırmacı kuramdaki yeri 4 Kavram öğretimi nedir 5 Kavram yanılgılarının belirlenmesi 6 Kavram yanılgılarının giderilme yolları 7 Kavram geliştirme süreçleri 8 ARA SINAV 9 Kavramlar arası ilişkiler 10 Kavramları öğretme teknikleri 11 Kavram haritası ve hazırlama teknikleri 12 Kavram haritası ve hazırlama teknikleri 13 Kavram Ağı 14 Anlam çözümleme tabloları 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

-İlköğretimde Fen ve Teknoloji Öğretimi (2007), (Edt. Prof.Dr.Teoman Kesercioğlu) -Fen ve Teknoloji Öğretimi (2007), (Edt. Prof.Dr. Salih Çepni), Kimyada Kavam Öğretimi (2005), Prof Dr Fitnat Köseoğlu

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunuş yoluyla öğretim, Deney Tasarlama, Tartışma, Probleme Dayalı Öğrenme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 6 78 Vize Sınavına Hazırlık 1 6 6 Final Sınavına Hazırlık 1 6 6 Ödev Hazırlama 13 4 52 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 185

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.4 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.6 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.7 5 5 5 5 5 5 5 5