• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS GSM 6026 KENDİNİ İFADE ARACI OLARAK MÜZİK, KONUŞMA VE DANS SEÇMELİ 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇENT BANU ÖZEVİN

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Müzik, konuşma ve dansı kendini ifade aracı olarak kullanabilme becerilerini kazanıp, etkin öğrenme etkinliklerine bu becerileri yansıtabilme.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Kendini ifade aracı olarak müzik, konuşma ve dansı önemini kavrar. 2   Kendini, müzik, konuşma ve dans ile ifade edebilecek esnekliği kazanır. 3   Müzik eğitiminde beden dilinin önemini kavrar. 4   Bedenini müzikal ifade aracı olarak kullanır. 5   Yaratıcı öğrenme ortamı oluşturabilmede müzik-konuşma ve dans ilişkisini kurar ve uygular.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Kendini İfade aracı olarak müzik, konuşma ve dansı önemi 2 Müzikal ifade ve öğretmen-öğrenci etkileşimi 3 Yaratıcı öğrenme ortamı oluşturabilmede müzik-konuşma ve dans ilişkisi 4 Mekan-zaman ve hareket ilişkisi 5 Mimik-jest ve iletişim 6 Anlamsız sözcüklerin müzikal ifade aracı olarak kullanımı 7 Anlamsız sözcüklerden grafiğe, grafikten beden perküsyonuna ulaşabilme stratejileri 8 Vize Sınavı 9 Beden perküsyonu ve ritmik çalgı doğaçlamaları 10 Dans-Obje ve yaratıcı süreç 11 Müzik, şiir ve dans. Soyut imge ve dans 12 Tekerlemelerden ritmik ve dans doğaçlamalarına ulaşabilme stratejileri 13 Etkin öğrenmede kendini ifade aracı olarak müzik-konuşma ve danstan yararlanma 14 Kendini ifade aracı olarak müzik-konuşma ve dans etkinlikleri planlama ve uygulama 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Warner, B. Orff-Schulwerk, Applications for the Classrom. Storms,J, 101 Music Games for Children. Chosky, L. Teaching Music in the Twentieth Century. Joyce-Mayfield, M, First Steps in Teaching Creative Dance to Children. Newlove,J, Dalby,J, Laban for All. Star, W. The Suzuki Violonist.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Aktif Öğrenme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

sermin.bilen@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 7 91 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ödev Hazırlama 3 5 15 Sunum Hazırlama 3 5 15 Vize Sınavına Hazırlık 1 5 5 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 179

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 ÖK.1 5 5 4 5 5 4 4 4 ÖK.2 5 5 4 5 5 4 4 4 ÖK.3 5 5 4 5 5 4 4 4 ÖK.4 5 5 4 ÖK.5 5 5 4 5 5 4 4 4