Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
HSA 6082	TOPLUM YÖNELİMLİ SAĞLIK HİZMETLERİ YÖNETİMİ (TOYS)	SEÇMELİ	1	2	0	6

Dersi Veren Birim

Halk Sağlığı Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROFESÖR OSMAN ALPARSLAN ERGÖR

Dersi Alan Birimler

Halk Sağlığı Doktora

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, sağlık yönetiminin temel ilkelerini öğrenmiş öğrencilere, bölge sağlık yönetimde temel sağlık hizmetleri ve toplum yönelimi bakış açısıyla durum saptama, planlama ve uygulamanın nasıl yapılacağını öğretmektir. Derslerde öğrencilere seçilmiş bir toplumsal bölge için, toplumun tanımlanması, öncelikli sorunların belirlenmesi, eylem planı ve program modeli hazırlamayı öğretmek ayrıca öğrencilerin program değerlendirme, kayıt ve sürveyans konularını öğrenmesi amaçlanmıştır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Toplum yönelimli sağlık hizmetleriyle (TOYS) ilgili temel kuramsal bilgileri ve TOYS
2	Toplumu tanımayla ilgili temel kuramsal bilgileri bilir.
3	Öncelikli sorunları saptamayı ve kavram haritası oluşturmayı bilir.
4	Eylem planlaması yapmayı ve program modeli oluşturmayı bilir.
5	Program değerlendirme, kayıt, sürveyans ve monitorizasyon yöntemlerini bilir.
6	TOYS ile ilgili temel aktarım yapabilir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Toplumu Tanıma
2	Öncelikli Sorunları Belirleme
3	Sorunun Ayrıntılı Tanımlanması
4	Kavram Haritası
5	Eylem Planı
6	Program Modeli
7	Program Değerlendirme
8	Sürveyans
9	Toplumu Tanıma	ÖDEV
10	Öncelikli Sorunları Belirleme	ÖDEV
11	Sorunun Ayrıntılı Tanımlanması	ÖDEV
12	Kavram Haritası ve Eylem Planı	ÖDEV

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1)Kılıç B, Ünal B. (editörler) Toplum Yönelimli Sağlık TOYS- Hizmetleri Yönetimi ; 68 sayfa, Baskı: DEÜ Matbaası, İzmir, 2012.

2)Wright R. Community Oriented Primary Care. JAMA, May 19, 1993(269)19:2544-2547.

3)Gofin J, Gofin R, Neumark Y. The Process of COPC an Overview. Hebrew University, June 1999.

4)Epstein L. The planning and delivery of primary health care. Annual Proceedings, IMAB volume 4, 1998:7-13.

5)Abramson JH. Community oriented primary care- Strategy, approaches and practice. Public health Reviews 16:35-9, 1988. (pp 39-47)

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Dersler toplum yönelimli sağlık hizmetlerinin (TOYS) temel konuları üzerine sunumlar ve TOYS döngüsündeki basamaklarla ilgili olarak öğrenci seminerleri ve ödevlerle işlenecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	ODV	Ödev
3	FN	Final
4	BNS	Başarı	VZ * 0.30 + ODV * 0.20 +FN* 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.30 + ODV * 0.20 + BUT* 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin analitik düşünebilme, sunum yapabilme, problem çözebilme yönleri çoktan seçmeli sınavlar ve topluluk önünde sunumlar yoluyla değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

e-posta: bulent.kilic@deu.edu.tr

Tel: 0.232.4124001

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Her Çarşamba saat 14.00-15.00 arası

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	15	1	15
Uygulama	15	2	30
Ödev Hazırlama	3	5	15
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	15	4	60
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			152

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11
ÖK.1
ÖK.2
ÖK.3
ÖK.4
ÖK.5
ÖK.6

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI