Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
BSÖ 1015	EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ	ZORUNLU	3	0	0	3

Dersi Veren Birim

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ EMİNE PINAR AYÇİÇEK

Dersi Alan Birimler

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğretmen adaylarına eğitim-bilim alanında bilimsel bilgi (alanyazın) kazanmalarını, öğretmenlik mesleğine dönük bilgi, beceri ve tutum geliştirmelerini sağlamaktır

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Eğitimle ilgili temel kavramlar bilgisi
2	Eğitimin başlıca işlevlerini değerlendirebilme
3	Eğitim sisteminin özelliklerini açıklayabilme
4	Eğitimin tarihsel gelişimi kavrayabilme
5	Eğitimin diğer bilimlerle ilişkilerini açıklayabilme
6	Öğretmenin ve öğretmenlik mesleğinin özellikleri bilgisi
7	Eğitim bilimlerinde yeni yaklaşımları kavrayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Eğitimde Temel Kavramlar
2	Eğitim Tarihi
3	Biçimlendirici (Formal) Eğitim Sistemi
4	Türkiye Eğitim Sistemi
5	Eğitimin İşlevleri
6	Öğretmen Yetiştirme
7	Eğitimin Felsefi Temelleri
8	Eğitimin Toplumsal Temelleri
9	Eğitimin Ekonomik Temelleri
10	Eğitimin Psikolojik Temelleri
11	Öğrenme ve Güdü Kuramları
12	Eğitimin Yönetsel Temelleri

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Yavuz, Y. ve diğerleri (2011) Eğitim Bilimine Giriş. (Editör: Yaşar Yavuz) İzmir: Dinozor Yayınevi
Başaran, İ. Ethem (1994). Türkiye Eğitim Sistemi. Ankara: B2.
Fidan, Nurettin ve Münire Erden (1999). Eğitime Giriş. Ankara: Meteksan.
Küçükahmet, Leyla ve diğerleri (1997). Eğitim Bilime Giriş. Ankara: Gazi Kitabevi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, grup çalışması, anlatım, soru-yanıt, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN* 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Çoktan seçmeli testler, yazılı sınavlar (uzun ve kısa yanıtlı)

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar