• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ZEN 2016 SEÇ.II (DUYGUSAL VE DAVRANIŞSAL BOZUKLUKLAR) SEÇMELİ 3 0 0 4

Dersi Veren Birim

Zihin Engelliler Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT BURAK KARABEY

Dersi Alan Birimler

Zihin Engelliler Öğretmenliği Zihin Engelliler Öğretmenliği (İ.Ö)

Dersin Amacı

Dugyusal ve davranışsal bozuklukları olan çocukların ve özelliklerinin tanıtılması.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Duygusal ve davranışsal bozuklukları nedir 2   Duygusal ve davranışsal bozuklukları nelerdir 3   Duygusal ve davranışsal bozukluklarının özellikleri 4   Duygusal ve davranışsal bozukluklara yönelik müdahaleleri tartışabilecekler 5   Duygusal ve davranışsal bozukluklara yönelik müdahaleleri tartışabilecekler

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tanışma ve ders tanıtımı 2 Duygusal ve davranışsal bozuklukları olan çocukların genel özellikleri 3 Duygusal ve davranışsal bozuklukları olan çocukların genel özellikleri 4 Duygusal ve davranışsal bozuklukları 5 Duygusal ve davranışsal bozuklukları 6 Duygusal ve davranışsal bozuklukları 7 Duygusal ve davranışsal bozuklukları 8 Ara Sınav 9 Duygusal ve davranışsal bozukluklara yönelik müdahaleler 10 Duygusal ve davranışsal bozukluklara yönelik müdahaleler 11 Duygusal ve davranışsal bozukluklara yönelik müdahaleler 12 Duygusal ve davranışsal bozukluğu olan çocuklar ve kaynaştırma programları 13 Duygusal ve davranışsal bozukluğu olan çocuklar ve kaynaştırma programları 14 Duygusal ve davranışsal bozukluğu olan çocuklar ve aileleri 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması, Beyin Fırtınası,

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 89

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖK.2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖK.3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖK.4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖK.5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4