Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
CEV 6009	AMERİKA NIN GÜNEYİ KÜLTÜRÜNÜN YORUMLANMASI VE ÇEVİRİLERİ	SEÇMELİ	3	0	0	10

Dersi Veren Birim

Çeviribilim Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROFESÖR NAFİZE SİBEL GÜZEL

Dersi Alan Birimler

Çeviribilim Doktora

Dersin Amacı

Dersin amacı Güney Amerika nın tarihi ve kültürünü katılımcılara tanıtmaktır. Ancak dersin odak noktası Güney Amerika nın edebiyatıdır. Ders müfredatı öncelikli olarak savaş öncesi köle toplumun modern kutlamalarını reddedip Birleşik Devletler in geri kalanına hakim köklerinden ayrılmış endüstriyel kültürün eleştirmenleri olan Güney Rönesans ın yazarları (Faulkner, Hurston, Ransom ve Warren gibi) üzerine yoğunlaşır. Sonrasında, müfredat Sivil Haklar hareketi ile yükselen konuları da içeren çağdaş durumlarla birlikte Güney Rönesans yazarlar tarafından çalışılan temaların derinine inen yüzyılın orta ve daha sonrasına ait Güneyli yazarlara (O Connor, Welty ve Mason gibi) doğru kayar. Ders boyunca, Güney edebiyatının önemi üzerinde durulacaktır: ilk olarak, kölelik mirası, ırk ayrımı ve ırk gerilimiyle birlikte ortak Güney tarihi; ikinci olarak, coğrafi bölgesi; üçüncü olarak, aile, toplum ve tarihin birey üzerindeki etkisi; dördüncü olarak, din ve dinin beraberinde getirdiği yüklerin getirdiği faydalar; ve beşinci olarak, ahlaki, ırksal ve sosyal konuların karmaşıklığı üzerinde durulacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Güney Rönesans yazarları ve yüzyılın ortası ve daha sonrasına ait Güney Amerikalı yazarlar tarafından yazılmış çok çeşitli anahtar metinler üzerinden geçmiş olacaklar. Derse katılanların, yorumlama ve çevirme zorlukları yaratan sosyokültürel özelliklere hakim olmasını sağlamak için, ders aşağıdaki konuları da kapsamaktadır
2	Güneye yerleşmenin, öncelikle de Anglo-Amerikalıların Güneye yerleşmesinin kısa bir incelemesini, Afrikalı kölelerin ithalatını, savaş öncesi köle toplumun gelişimini, İç Savaşı, savaş sonrası yoksullaşmayı, ağırlıklı olarak tarımsal ekonominin devam etmesini, zencilerin beyazlarla aynı etkinliklere katılmasını önleyen engellerin olduğu dönemdeki ırk ayrımını, Sivil Haklar hareketini, yirminci yüzyıl endüstriyelleşmesini ve son zamanlarda yaşanan hizmet ekonomisine doğru gerçekleşen kaymaları da kapsayan Güney kültürünü şekillendiren tarihi ve ekonomik faktörler.
3	Güney sınıf sisteminin ve geniş Amerikan kültüründe oldukça yaygın olan Güneyin ilgili sosyal, sınıfsal ve coğrafi hareketlilikten yoksunluğunun incelenmesini kapsayan Güney kültürünü şekillendiren sosyal düzenler.
4	Protestan kiliselerinin ve Anglo-Amerikan ve Afro-Amerikan geleneklerini birbirine karıştırarak Protestanlığın melez versiyonlarının giderek gelişmesinin etkisinin kısa bir çalışmasını de kapsayan din.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Derse Giriş : Güney tarihi ve kültürünün tanıtımı
2	Güneyin tarihi, kültürü ve dini üzerine yazılan metinler: Woodward, Cobb, Reed, Gray, Brinkmeyer tarafından yazılmış bölümler
3	William Faulkner, kısa hikayeler: That Evening Sun Go Down, The Tall Men ve Barn Burning
4	William Faulkner, kısa hikayeler: Dry September ve Uncle Willy
5	William Faulkner, roman: Light in August (350 sayfa)
6	William Faulkner, roman: Go Down, Moses (270 sayfa)
7	Ara sınav
8	Katherine Ann Porter, kısa hikaye: Flowering Judas Zora Neale Hurston, kısa hikaye: Spunk Zora Neale Hurston, kısa deneme: How It Feels to Be Colored Like Me Richard Wright, kısa hikaye: The Man Who Was Almost a Man
9	John Crowe Ransom, Allen Tate, Robert Penn Warren: eleştiri yazılarından alınan pasajlar John Crowe Ransom, şiirler: Philomela, Here Lies a Lady, Piazza Piece, ve Janet Waking Robert Penn Warren, şiirler: Bearded Oaks, Audubon, American Portrait: Old Style, Acquaintance with Time in Early Autumn, Mortal Limit, ve After the Dinner Party
10	Eudora Welty, kısa hikayeler: Why I Live in the P.O., The Worn Path ve No Place For You, My Love
11	Eudora Welty, kısa hikayeler: The Hitch-Hikers & Petrified Man Flannery O Connor, kısa hikaye: A Good Man is Hard To Find
12	Flannery O Connor, kısa hikayeler: The Life You Save May Be Your Own ve Good Country People
13	Flannery O Connor, kısa roman: Wise Blood (125 sayfa)
14	Carson McCullers, kısa hikayeler: A Tree, A Rock, A Cloud ve The Sojourners Bobbie Ann Mason, kısa hikaye: Shiloh

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Sosyal, Kültürel ve Tarihi Bağlam için aşağıdaki metinlerden alınacak pasajlar:
Cobb, James C. Away Down South: A History of Southern Identity. NY: Oxford UP, 2005.
Gray, Richard & Owen Robinson, eds. A Companion to the Literature & Culture of the American South. Malden, MA/Oxford: Blackwell Publishing, 2004.
Reed, John Shelton. Minding the South. Columbia/London: U of Missouri P, 2003.
Watson, Harry & Larry Griffin, eds. Southern Cultures: The Fifteenth Anniversary Reader. Chapel Hill: U of North Carolina P, 2008
Woodward, C. Vann. The Burden of Southern History. Updated 3rd ed. Foreward by William E Leuchtenbury. Baton Rouge: Louisiana State UP, 2008.
2. Romanlar
Faulkner, William. Go Down, Moses. Original ed., 1940. NY: Vintage International, 1990.
Faulkner, William. Light in August: The Corrected Text. Original ed., 1932. NY: Vintage International, 1990.
O Connor, Flannery. Wise Blood. Original ed., 1952. 2nd ed., 1962. NY: Farrar, Straus & Giroux, 1990.
3. Aşağıdaki Eserlerden Seçilen Kısa Hikayeler, Şiirler ve Edebi Eleştirel Yazılar:
Andrews, William L, Minrose C Gwin, Trudier Harris & Fred Hobson, eds. The Literature of the American South: A Norton Anthology. NY: WW Norton, 1997.
Francisco, Edward, Robert Vaughan & Linda Francisco, eds. The South in Perspective: An Anthology of Southern Literature. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2001.
4. Yardımcı Metinler:
King, Richard H. A Southern Renaissance, The Cultural Awakening of the American South, 1930-1955. Oxford/NY: Oxford UP, 1980.
Malvasi, Mark. The Unregenerate South, The Agrarian Thought of John Crowe Ransom, Allen Tate & Donald Davidson. Baton Rouge/London: Lousiana State UP, 1997.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Konuların sınıf içerisinde tartışılmalarının takip ettiği ders sunumları.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	PRJ	PROJE
3	SUN	SUNUM
4	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
5	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.20 + PRJ * 0.20 + SUN * 0.20 + YYS* 0.40
6	BUT	BÜTÜNLEME
7	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.20 + PRJ* 0.20 + SUN * 0.20 + BUT* 0.40

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Derse Katılım notları, katılımcının derste yapılan tartışmalara yaptığı katkıların niteliği ve niceliğine bağlı verilecektir. Final Sınavı araştırma makalesi şeklinde yapılacaktır. Ödevin çift satır aralıklı, 12 punto Times New Roman yazı karakteri kullanılarak 20 sayfayı geçmeyecek şekilde hazırlanması beklenecektir. Makalenin konusu, ders boyunca kullanılan materyallerin herhangi birisiyle ilgili olabilmekle birlikte ders sorumlusunun onayından geçmelidir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Verilen tüm ödevler teslim tarihinde veya teslim tarihinden önce teslim edilmelidir.
2. Yapılan tüm ödev ve araştırma makaleleri titizlikle intihal açısından incelenecektir. Her türlü intihal disiplin cezasına tabi olacaktır.
3. Derse katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gerard.paulsen@worc.oxon.org

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	6	78
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Ödev Hazırlama	2	10	20
Sunum Hazırlama	1	30	30
Proje Hazırlama	3	12	36
Final Sınavı	1	3	3
Vize Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			244

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.7	PK.8	PK.10
ÖK.1	5	4	4	3	3	5	4	5
ÖK.2	5	4	5	4	3	5	4	4
ÖK.3	5	4	5	3	3	5	4	5
ÖK.4	5	4	5	4	3	5	4	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI