Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
UAT 2018	YÖNETİM VE ORGANİZASYON	ZORUNLU	3	0	0	3

Dersi Veren Birim

Uluslararası Ticaret

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Uluslararası Ticaret

Dersin Amacı

Dersin amacı çalışma gruplarının ve organizasyonların yönetimini ilgilendiren yöneticilerin rolü, yönetimin işlevleri, örgüt teorisi ve kişilerarası iletişim gibi temel kavramların anlaşılmasını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Yönetim ve örgütle ilgili kavramları açıklayabilme
2	Yönetim ve örgütle ilgili teknik ve yöntemleri karşılaştırabilme
3	Yönetim ve örgütle ilgili model ve yaklaşımları ilişkilendirebilme
4	Yönetim ve örgüt olgularının tarihsel süreç içinde izlediği gelişim seyrini yorumlayabilme
5	Örgüt ve yönetim kuramları ile uygulama arasındaki bağlantıları kurabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Yönetim Düşüncesinin Tarihsel Gelişimi
2	Bilimsel Yönetim Öncesi Dönem
3	Bilimsel Yönetim Dönemi
4	Klasik Ekol: 1. Bilimsel Yönetim Yaklaşımı
5	Klasik Ekol: 2. Yönetim Süreci Yaklaşımı
6	Klasik Ekol: 3. Bürokrasi Modeli
7	Yarıyıl içi sınavı
8	Yarıyıl içi sınavı
9	Neo-Klasik Ekol: Hawthorne Araştırmaları
10	Neo-Klasik Ekol: Araştırmalar
11	Modern Ekol: 1. Sistem Yaklaşımı
12	Modern Ekol: 2. Durumsallık Yaklaşımı
13	Post-Modern Yönetim ve Örgütle İlgili Uygulamalar: Toplam Kalite Yönetimi
14	Post-Modern Yönetim ve Örgütle İlgili Uygulamalar: Benchmarking
15	Yarıyıl sonu sınavı
16	Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Bakan, İ. (2004). Çağdaş Yönetim Yaklaşımları, İstanbul: Beta Yayınları.
Eren, E. (2011).Yönetim ve Organizasyon, İstanbul: Beta Yayınları.
Koçel, T. (2001). İşletme Yöneticiliği, İstanbul: Beta Yayınları.
Robbins, S.P. ve Judge, T.A. (2007). Organizational Behavior, New Jersey: Prentice Hall.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım metodu, soru-cevap metodu, tartışma metodu, örnek olay ve problem çözme metodu

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Vize ve final sınavları yoluyla problem çözme yeteneği, uygulama yeteneği, analiz etme, sentezleme ve eleştirel düşünme yeteneği.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Daha sonra duyurulacaktır

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Daha sonra duyurulacaktır

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Daha sonra duyurulacaktır

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	12	3	36
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	12	2	24
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			84

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15
ÖK.1	5	5	5
ÖK.2				5	5	5
ÖK.3							5	5	5
ÖK.4										5	5	5
ÖK.5													5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ