Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
KMY 3028	1980 SONRASI TÜRKİYE'DE SİYASAL YAŞAM	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Kamu Yönetimi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR AYŞEN UYSAL

Dersi Alan Birimler

Kamu Yönetimi
Kamu Yönetimi (İ.Ö)

Dersin Amacı

Türkiye de 1980 sonrasında yaşanan ekonomik, toplumsal ve siyasal gelişmeler bağlamında Türkiye nin son otuz yıllık toplumsal tarihi konusunda bilgi dağarcığının oluşması ve yakın dönemi analiz edebilme yetisinin gelişmesi bu dersin temel amacıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Türkiye nin son otuz yıllık tarihini analiz etme.
2	Bir tarihsel dönemin ekonomik, politik ve toplumsal dinamiklerinin bilgisi sunma.
3	Türkiye demokrasisinin özgün dinamiklerini inceleme.
4	Türkiye deki sistemi analiz edebilme yetisini kazanma.
5	Siyasal çözümleme yapma.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin temel kavramlarına giriş.
2	12 Eylül 1980 e giden süreçte toplumsal şiddet
3	12 Eylül e götüren siyasal ve ekonomik krizler
4	12 Eylül askeri rejimi
5	1983-87 arası dönemin siyasal ve toplumsal gelişmeleri
6	1987-91 arası dönemin siyasal ve toplumsal gelişmeleri
7	1990 ların kırılgan ekonomik, siyasi ve toplumsal yapısı
8	Ara sınavlar
9	Ara sınavlar
10	1990 larda toplumsal şiddet ve yükselen milliyetçilik
11	1990 ların siyasal partileri
12	2002 den günümüze Adalet ve Kalkınma Partisi iktidarı
13	2000 li yılların siyasi aktörleri
14	Genel değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Sina Akşin ve diğerleri (der.), Türkiye Tarihi 4: Çağdaş Türkiye 1908-1980, Cem Yayınevi, İstanbul, 1992.
Ümit Cizre, Muktedirlerin Siyaseti. Merkez Sağ-Ordu-Islamcılık, Iletişim Yayınları, 1999.
Cumhuriyet Dönemi Türkiye Ansiklopedisi, İletişim Yayınları, 1996.
Tevfik Çavdar, Türkiye nin Demokrasi Tarihi, İmge Yayınları, Ankara, 1996.
H. Ersel & A. Kuyaş & A. Oktay, M. Tunçay (der.), Cumhuriyet Ansiklopedisi 1923-2000, YKY Yayınları, 4 cilt, İstanbul, 2002.
Bülent Tanör & Korkut Boratav & Sina Akşin, Türkiye Tarihi 5. Bugünkü Türkiye 1980-1995, Cem Yayınları, 2000.
Ayşen Uysal (der.), Siyasal İslam ve Liberalizm. Endonezya, İran, Mısır, Tunus, Türkiye, Yakın Yayınları, Şubat 2009, İzmir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Teorik anlatım. Bununla birlikte öğrencilerin tartışmalara katılımı beklenmektedir.
Bir önceki dersin hatırlatılması.
Dersin temel kaynakları ve diğer kaynaklardan yararlanılarak oluşturan bir sunum eşliğinde ders anlatımı.
Verilen konuların tartışması, analizi.
Dersi öğrencinin de katılımıyla yürütme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1		Arasınav
2	YIN	Yarıyıliçi notu	ARS * 1
3	FN	Yarıyılsonu sınavı
4	BNS	BNS	YIN * 0.40 + FN * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YIN * 0.40 +BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar