DERS ADI

Dersi Veren Birim

Kamu Yönetimi Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT MEHMET NACİ SEVKAL

Dersi Alan Birimler

Kamu Yönetimi Doktora

Dersin Amacı

Kriz, kaos, değişim kavramları 20. Yüzyılın son çeyreğinden başlayarak en çok kullanılan ve tartışılan kavramlar olmuştur. Akademisyenler, düşünce insanlarının ve politikacıların bu üç kavram üzerinde yoğun biçimde tartışması rastlantı değildir, bu tartışmalar yaşanan toplumsal, ekonomik ve siyasal krizden bağımsız tutulamaz. İnsanlık 21. Yüzyıla belirsizliklerle dolu kaotik bir dünyada girmemiştir. Ekonomik ve teknolojik alanda yaşanan hızlı değişim yalnızca toplumsal ve yönetsel kurumları değil aynı zamanda insan ilişkilerini ve insani değerleri de hızla değiştirmektedir. Birçok toplumsal değerin erozyona uğradığı bu süreçte güven ve etik kavramları kamu yönetimi alanında önemli tartışma konusu olmuştur. Yönetim bilimi kitaplarında yönetim olgusunun varlık nedeni kaosa karşı düzen; krize karşı denge arayışı olarak sunulmaktadır. Ancak bu kitapların çoğunda düzen bir kavram olarak tartışılmamakta, bir veri olarak kabul edilmektedir. Yönetim bilimi teknik bir bilim olarak ele alınıp; veri olarak sunulan düzen içersinde en iyi çıktıyı elde edebilmenin yollarını araştırarak, oluşabilecek olan bir kaosu ve krizi önlemeyi yani düzenin sürekliliğini sağlamayı amaçlayan bir bilim olarak değerlendirilmektedir. Bu nedenle kamu yönetiminin temel kavramlarının varlık nedenlerinin felsefi analizi ve düşünürlerin bu kavramlar üzerindeki görüşlerinin tartışılması öğrencinin ufkunu genişletecek ve toplumsal değişimlere uyum sağlamasını kolaylaştıracaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ahmet CEVİZCİ, Felsefe Sözlüğü, Paradigma Yayınları, Geliştirilmiş Üçüncü Basım, İstanbul, 1999.
Alfred WEBER, Felsefe Tarihi, çev. H.V. Eralp, Sosyal Yayınlar, İstanbul, 1991.
Bryan MAGEE, Karl Popper in Bilim Felsefesi ve Siyaset Kuramı, çev. Mete Tuncay, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1990.
Cemal GÜZEL (der) Çoğulculuğun Kuramcısı: Lakatos, Bilim ve Sanat Yayınları, Ankara, 1999.
Füsun ALTIOK, Niçin Diyalektik, Aydın Yayınevi, İzmir, 1980
Gary L. WAMSLEY, A Public Philosophy and Ontological Disclosure as the Basis for Normatively Grounded Theorizing Public Administration , Refounding Democratic Public Administration, edt. Gary L. Wamsley / James F. Wolf, Sage Pub., USA,1996.
Gary L. WAMSLEY / James F. WOLF Gary L. Can a High-Modern Project Find Happiness in a Postmodern Era , Refounding Democratic Public Administration, edt. Gary L. Wamsley / James F. Wolf, Sage Publication, USA,1996.
Georges POLITZER, Felsefenin Başlangıç İlkeleri, Sosyal Yayınlar, İstanbul, 1976.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Teorik alt yapı dersin öğretim üyesi tarafından oluşturulacaktır. Öğrenci dersin konusu ile ilgili yabancı dilde yazılmış bir bilimsel makaleyi analiz etmekle ve seçeceği bir konuda ödev hazırlayıp sunum yapmakla yükümlüdür.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

E-Posta Adresi: yesim.sahin@deu.edu.tr
Dahili Telefonu: 10627

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi