Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MZC 7014	MÜZECİLİK VE KÜLTÜREL MİRAS KURAMLARI	SEÇMELİ	3	0	0	10

Dersi Veren Birim

Müzecilik Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR REMZİ YAĞCI

Dersi Alan Birimler

Müzecilik Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Amacı

Bu derste müzecilik ve kültürel miras çalışmalarında değişen yaklaşımlar ve çağdaş kuramlar tartışılacaktır. İlk etapta müzecilik ve kültürel miras kavramları ile ilgili uluslarası ortamda kabul gören tüzük, konvansiyon ve kurumlar tanıtılacak, daha sonra küreselleşme, yerellik, kolonileşme bağlamında bu kavramlar tanımlanacaktır. Müze ve kültürel miras alanlarının ziyareti, son dönemde yaygın olarak kullanılan deneyim ve kültürel performans ilişkisi içinde değerlendirilecektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Müzeciliğin ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrarlar
2	Müzecilik ve kültürel süreçler arasında ilişkiyi kurabilirler.
3	Müzecilik ve Kültürel Miras çalışmalarına dair eleştirel bir bakış açısı geliştirebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Konservasyon ve Venedik Tüzüğü
2	Fora Konvansiyonu
3	ICOM network
4	Küreselleşme, Yerellik
5	Kolonileşme ve Kolonileşme sonrası kültürel miras
6	Geçmişin sahibi kim
7	Müze ve kültürel miras alanlarının ziyaretinin kuramsallaştırılması_ Metin Tartışmaları
8	Mid-term Exam
9	Müze ve kültürel miras alanlarının ziyaretinin kuramsallaştırılması_ Metin Tartışmaları
10	Türkiye de kültürel mirasa yaklaşımlar
11	Türkiye de müzeciliğe yaklaşımlar
12	Kültürel mirasın bir deneyim ve kültürel performans olarak tartışılması
13	Değerlendirme
14	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Atagök, Tomur (der.) (1999) Yeniden Müzeciliği Düşünmek. Yıldız Teknik Basım-Yayın Merkezi: İstanbul.

Atakuman, Ç. (2010) "Value of Heritage in Turkey: History and Politics of Turkey's World Heritage Nominations", Journal of Mediterranean Archaeology 23:1, pp. 107-131.

Avrupa Konseyi Toplum İçin Kültürel Mirasın Değeri Çerçeve Sözleşmesi

http://archanth.anu.edu.au/heritage-museum-studies/association-critical-heritage-studies

Müzecilikte Yeni Yaklaşımlar Küreselleşme ve Yerelleşme. (2000) Tarih Vakfı: İstanbul.

Smith, L., Theorising museum and heritage visiting, forthcoming 2014, In K. Message and A. Witcomb (eds) Museum Theory: An Expanded Field, Oxford: Blackwell Wiley.

Winter, T. Heritage studies and the privileging of theory. International Journal of Heritage Studies, 2013, 20: 1 17.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Power Point sunumları
2. Anlatma
3. Soru-cevap
4.Kütüphane Araştırmaları

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS* 0.50 + YYS* 0.50
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.50 + BUT* 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ. 1-5 Arasınav ve Finalde sorulacak sorular ile öğrencilerin hazırlayacağı sunum ve ödevlerle değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

elif_keser@yahoo.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	12	3	36
Uygulama	0	0	0
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	10	2	20
Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık	0	0	0
Vize Sınavına Hazırlık	1	7	7
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Ödev Hazırlama	3	40	120
Sunum Hazırlama	3	20	60
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			255

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.8	PK.9
ÖK.1	5	3	5	3	3		4	4
ÖK.2			4	4	5	3		4
ÖK.3			4	4	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI