• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FTZ 1013 TEMEL EĞİTİM ÖĞELERİ I ZORUNLU 2 2 0 4

Dersi Veren Birim

Fotoğraf

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT TUĞCAN GÜLER

Dersi Alan Birimler

Fotoğraf

Dersin Amacı

Öğrencilerin temel eğitim öğelerini obje etütleri üzerinden değerlendirerek uygulamaları amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bu derste verilen eğitim sonunda öğrencinin; 1. Çizgi ve perspektif bilgisine sahip olması, 2   2. Figür mekan ilişkisini görsel olarak çözümleyebilmesi, 3   3. Perspektif ilişkilerini doğru gösterebilmesi, 4   4. Nesne ve figürü farklı, çizgisel, lekesel ifade olanaklarıyla görselleştirebilmesi, 5   5. Işık ve gölgeye dayalı biçimlendirmelerle hacim etkisini yakalayabilmesi beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Çizgi ve çizgi çalışmaları 2 Çizgi ve çizgi çalışmaları 3 Çizgi ve çizgi çalışmaları (Fraktaller) 4 Çizgi ve Perspektif 5 Çizgi ve Perspektif 6 Çizgi ve Perspektif 7 Altın oran ve Fibonacci çizgileri 8 Altın oran ve Fibonacci çizgileri 9 Fibonacci çizgileri ve uygulama 10 Doku nedir Farklı ve özgün doku örnekleri 11 Farklı özgün doku uygulamaları 12 Farklı özgün doku uygulamaları 13 Fotoğraf ve Doku 14 Sergi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Arnheim, R. (2015) Görsel Düşünme, (Çev: R. Öğdül), İstanbul: Metis Berger, J. (2017),Görme Biçimleri, (Çev: Y. Salman), İstanbul: Metis Gombrich, E.H. (2014), Sanatın Öyküsü, (Çev:Ö. Erduran) İstanbul: Remzi Öztuna, Y. (2008),Görsel İletişimde Temel Tasarım, İstanbul: Yorumsanat Yardımcı kaynaklar: İlgili kataloglar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 UGG Uygulama 2 ODV Ödev 3 BSN Başarı Notu UGG * 0.50 + ODV * 0.50 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Uygulama 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Ödev Hazırlama 14 2 28 Diğer (Atölye, Laboratuvar vb. kapsamındaki çalışmalar) 14 2 28 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 140

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 PK.19 PK.20 ÖK.1 2 1 2 3 2 2 1 3 2 3 3 2 1 2 3 1 2 2 3 ÖK.2 1 2 2 2 1 2 3 2 3 1 3 3 3 3 2 2 ÖK.3 1 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 ÖK.4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 ÖK.5 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2