• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS OPD 5003 ÇOCUK VE ERGENLERLE PSİKOLOJİK DANIŞMA SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR RENGİN KARACA

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Çocuk ve ergenlerin gelişim özelliklerini öğrenme 2   Çocuk ve ergenlerdeki problemleri öğrenme 3   Psikolojik danışma yaklaşımlarını öğrenme 4   Teknik ve ilkeleri öğrenme 5   Etik ve yasal konuları öğrenme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Çocukların gelişim özellikleri ve psikolojik danışma süreci 2 Ergenlerin gelişim özellikleri ve psikolojik danışma süreci 3 Çocukların ruh sağlığını etkileyen faktörler 4 Ergenlerin ruh sağlığını etkileyen faktörler 5 Çocuk ve ergenlerde görülen ruhsal bozukluklar 6 Çocuk ve ergenlerde görülen duygusal bozukluklar 7 Çocuk ve ergenlerde görülen davranışsal bozukluklar 8 Arasınav 9 Çocuk ve ergenlerde psikolojik danışma süreci ilke ve teknikleri 10 Psikolojik danışma sürecini planlama, yapılandırma ve yönetme 11 Psikolojik danışma kuramları 12 Bireyle ve grupla psikolojik danışma 13 Boşanma süreci ve sonrasında psikolojik danışma 14 Etik ve yasal konular 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Çivilidağ, A. (2012). Gelişim Süreci Odağında Ergenlik Psikolojisi. Ankara: Nobel Yayınevi Yalom, I. D. (2008). Ergen Terapisi. İstanbul: Prestij Yayınevi Yalom, I. D. (2007). Okul Çağı Çocuklarının Terapisi. İstanbul: Prestij Yayınevi Kuzucu, Y. (2008). Küçükler İçin Büyüklere Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 103

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 1 2 1 5 5 1 1 1 1 5 1 5 1 1 1 1 ÖK.2 1 2 1 5 5 1 1 1 1 5 1 5 1 1 1 1 ÖK.3 1 2 1 5 5 1 1 1 1 5 1 5 1 1 1 1 ÖK.4 1 2 1 2 2 1 1 1 1 5 1 5 1 1 1 1 ÖK.5 1 2 1 3 3 1 1 1 1 1 5 5 1 1 1 1