Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FDB 5121	TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE DİN	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Felsefe ve Din Bilimleri Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Felsefe ve Din Bilimleri Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Din ve toplumsal değişim üzerine yapılmış teorik ve uygulamalı araştırmalar bağlamındaki genel toplumsal değişme açısından dini tutum ve davranışlarda ortaya çıkan değişimi incelemek

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Din-toplumsal değişim ilişkilerini inceler.
2	Toplumların dinî ve dinlerin sosyal boyutlarını tanır.
3	Sanayileşme, kentleşme ve sekülerleşme ve din arasındaki gelişmeleri yorumlar.
4	Müslüman toplumlardaki sosyal değişimleri analiz eder.
5	Postmodern toplumda dinin niçin yükselen bir değer olduğunu anlayıp yorumlar.
6	Öğrendiği teori ve yöntemlerle din odaklı sosyal olayları analiz eder.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin tanıtımı ve genel ilkeler
2	Din ve toplumsal değişim teorileri
3	Toplumsal değişme açısından din
4	Sanayileşme ve din
5	Kentleşme ve din
6	Sekülerleşme ve din
7	Modern iletişim teknolojisi ve din
8	Ara Sınav
9	Toplumsal değişme ve din arasındaki ilişki
10	Değişen dünya da birey, din ve dindarlık
11	Çağdaş dünyada toplumsal değişme ve din
12	Dindarlık farklılaşması ve popüler dindarlık
13	Çoğulculuk ve toplumsal değişme
14	Kentsel dindarlık

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana Kaynaklar:
1. Okumuş, Ejder (2003). Toplumsal Değişme ve Din, İnsan Yayınları, İstanbul.
2. D. Anthony Smith (1996). Toplumsal Değişme Anlayışı, çev: Ülgen Oskay, Gündoğan Yay., Ankara.

Yardımcı kaynaklar:
1. A. Kurtkan Bilgiseven, (1995) Genel Sosyoloji, Filiz Kitapevi, İstanbul.
2. Günay, Enver (2003) Din Sosyolojisi, İnsan Yayınları, İstanbul.
3. Kuyucuoğlu, İsa (2008) Batı'da Din Sosyolojisi: Teori ve Yöntem Analizleri, FCR Yayınları. Ankara.
4. M.B. Mcguire,, Religion (1997). The Social Context, Wadsworth Publication Co.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatma, araştırma, soru- cevap, ödev ve uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.10 + YYS* 0.60
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.10 + BUT* 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrenciler, din ve sosyal değişim ilişkilerini anlayıp yorumlama yeteneklerini geliştirirler

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav, ödev ve yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

isa.kuyucuoglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma: 15:00-16:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Ödev Hazırlama	1	10	10
Sunum Hazırlama	1	7	7
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	5	65
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			150

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.3	PK.4	PK.11
ÖK.1	3	3	3	5
ÖK.2	3	3	4	5
ÖK.3	4	3	4	5
ÖK.4	3	3	4	5
ÖK.5	3	3	4	5
ÖK.6	3	3	4	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI