Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FDB 6074	DİL VE MANTIK II	SEÇMELİ	3	0	0	10

Dersi Veren Birim

Felsefe ve Din Bilimleri Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROFESÖR İBRAHİM EMİROĞLU

Dersi Alan Birimler

Felsefe ve Din Bilimleri Doktora

Dersin Amacı

Dil-Mantık ilişkisini iki disiplin açısından inceleme böylece söz, delalet, anlam, ifade ve doğruluk gibi kavramlar üzerinde, Batı'dan ve İslam Dünyasından karşılaştırmalı örneklerle öğrenciyi bilişsel olarak yetiştirmek, böylece bu konularda öğrencilere uzmanlaştıracak bilgi ve birikim kazandırmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Dili derinliğine tahlil etme imkânı bulur.
2	Dil ile diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi derinliğine kavrar.
3	Retorik üzerine bilgi ve pratiğini geliştirir.
4	Din dili, kullanımı ve sorunları hakkında bilgi ve tecrübe edinir.
5	Bilimsel, felsefi, dini vs. alanlarda yanlış yapmadan dili doğru kullanmanın önemini ve yollarını kavrar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Sözcüklerin Şeylerle İlişkisi
2	Tanımlayıcı Karakteristikler ve Tanımlar
3	Anlam
4	Modernitenin Anlamı ve Dili
5	Söz Nedir
6	Söz Çeşitleri
7	Söz ve Sûfi
8	ARA SINAV
9	Dilin İmkânı ve Sınırları
10	Paradoksal İfadeler
11	Retorik ve Çeşitleri Dini İfadelerde Teşbih
12	Retorik ve Unsurları Dinde Sembolik Anlatımlar
13	Retorik ve Biçem (Üslûp)
14	Dil ve Mantık Açısından Metin İncelemesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Aristoteles, Retorik; Çev. M. Doğan, İst.1995;
İbrahim Emiroğlu, Sûfi ve Dil, İst. 2002;
Turan Koç, Din Dili, Kayseri, trs;
İbn Rüşt, Tutarsızlığın Tutarsızlığı; Çev. Kemal Işık-Mehmet Dağ, Samsun 1986;
Wilson, Dil, Anlam ve Doğruluk, Çev. İ. Emiroğlu, A. Tüzer.
Necdet Çağıl, Kur'an-ı Kerim ve Kitab-ı Mukaddes, Ankara 2005;
Latif Tokat, Dinde Sembolizm, Ankara 2004;
John Hospers, Felsefi Çözümlemelerde Yöntem, Çev. Ş.Filiz, M.Harmancı, Konya 2002.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, araştırma, soru- cevap, örnekler üzerinde inceleme, ödev ve uygulama.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.10 + YYS* 0.60
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC * 0.10 + BUT* 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrenciler dil-mantık ilişkisini iyice tahlil edip, dilin çeşitli kullanımlarını öğrenip, dil ve mantık açısından yanlış sayılan kullanımlara karşı korunma, sağlam retorik bilgi ve becerilerini geliştirirler.

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav, ödev ve yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansı (dil, anlam, doğruluk, söz ve çeşitleri, etkili konuşma, retorik çeşitleri ve düzenlenişi gibi konulardaki bilgi ve becerisi)na göre hesaplanır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ibrahim.emiroglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Serbest

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Ödev Hazırlama	1	10	10
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	12	156
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Sunum Hazırlama	1	6	6
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			250

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.11	PK.13
ÖK.1	3	4	3	4	5	4	4		4
ÖK.2	3	4	3	4	5	3			4
ÖK.3	4	4			5	3			4
ÖK.4	4	3			5	4	4		4
ÖK.5	4	4	4		5	4	4	3	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI