• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FMF 6065 FİZİK EĞİTİMİNDE STRATEJİK ÖĞRENME VE PROBLEM ÇÖZME SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Fizik Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROFESÖR MUSTAFA EROL

Dersi Alan Birimler

Fizik Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Stratejik öğrenme ve problem çözmenin önemini kavrayabilmek ve fizikte uygulayabilmek

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Stratejik öğrenme ve problem çözmenin önemini kavrayabilme 2   Öğrenme ve problem çözme stratejilerini kavrayabilme 3   Fizikte öğrenme ve problem çözme stratejileri ile ilgili araştırmaları değerlendirebilme 4   Fizikte öğrenme stratejileri öğretim programı tasarlayabilme 5   Fizikte problem çözme öğretim programı tasarlayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Stratejik Öğrenmenin Önemi 2 Öğrenme Stratejilerine Genel Bakış 3 Etkili Öğrenme Stratejileri 4 Fizikte Kullanılan Öğrenme Stratejilerinin ve Bu Alanda Yapılan Araştırmaların İncelenmesi 5 Strateji Öğretim Programı Tasarımı (devamı) 6 Strateji Öğretim Programı Tasarımı (devamı) 7 Strateji Öğretim Programı Tasarımı (devamı) 8 Ara Sınav 9 Stratejik Problem Çözmenin Önemi 10 Problem Çözme Stratejilerine Genel Bakış 11 Fizikte Problem Çözmenin ve Bu Alanda Yapılan Araştırmaların İncelenmesi 12 Problem Çözme Öğretim Programı Tasarımı 13 Problem Çözme Öğretim Programı Tasarımı (devamı) 14 Problem Çözme Öğretim Programı Tasarımı (devamı) 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Five Easy Lessons: Strategies for Successful Physics Teaching Randal Knight (2002). Publisher: Addison Wesley

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Düz anlatım, Soru-cevap, Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yazılı sınav, ödev

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gamze.sezgin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 4 52 Vize Sınavına Hazırlık 7 4 28 Final Sınavına Hazırlık 7 4 28 Ödev Hazırlama 3 10 30 Sunum Hazırlama 2 5 10 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 191

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 5 ÖK.2 5 ÖK.3 3 ÖK.4 4 5 3 2 5 ÖK.5 4 5 3 2 5