Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
BİL 4105	SİSTEM ANALİZİ	SEÇMELİ	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Bilgisayar Bilimleri

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ UĞUR ELİİYİ

Dersi Alan Birimler

Bilgisayar Bilimleri

Dersin Amacı

Sistem kavramının öğretilmesi ve bilgi sistemi analiz tasarım yeteneğinin kazandırılması.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Sistem kavramı ve genel sistem teorisindeki temel kavramları bilme,
2	Bilgi sistemi ve bilgi sistemi tipleri; bilgi sistemi geliştirme süreci kavramları hakkında iyi bir anlayışa sahip olabilme.
3	Sistem analisti görev ve yetenekleri; ön inceleme ve fizibilite analizi; sistem önerisi hazırlama ve sunma; sistem gerçekleme; yeni sisteme geçme süreci hakkında temel bilgi sahibi olabilme.
4	Bilgi sistemi analizi yeteneğinin kazandırılması.
5	Bilgi sistemi tasarım yeteneğinin kazandırılması.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Sistem Analizi ve Tasarımına Giriş
2	Bilgi Sistemi ve Bilgi Sistemi Tipleri,Bilgi Sistemi Geliştirme Süreci
3	Sistem Analisti Görev ve Yetenekleri, Ön İnceleme ve Fizibilite Analizi
4	Sistem Analizi: Veri Toplama
5	Sistem Analizi: Veri Modelleme
6	Sistem Tasarımı
7	Arabirim Tasarımı
8	Ara sınav
9	Veri Tabanı Tasarımı
10	Veri Tabanı Tasarımı (Devam)
11	Sistem Gerçekleştirme, CASE ve Yeni Sisteme Geçme Süreci
12	Sistem Bakım ve Desteği
13	Proje Sunumları
14	Proje Sunumları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynaklar: Goldratt, E.M., Cox, J., Amaç: Sürekli İyileştirme Süreci, 3. Basım, Optimist, 2015, ISBN: 9756225424.
Goldratt, E.M., Cox, J., The Goal: A Process of Ongoing Improvement, 3ed., North River Press, 2004, ISBN13: 9780884271789.
Yardımcı kaynaklar: Kroenke, D., Using MIS, 4ed.., Pearson, 2011, ISBN13: 9780132158183.
Gharajedaghi, J., Systems Thinking: Managing Chaos and Complexity, 3ed., Morgan Kaufmann, 2011, ISBN13: 9780123859150.
Heizer, J., Render, B., Operations Management, 10ed., Pearson, 2010, ISBN13: 9780135111437.
Satzinger, J.W., Jackson, R.B., Burd, S.D., System Analysis and Design, Course Technology, Course Technology Inc., 3rd edition edition, 2004.
Kalıpsız, O., Buharalı, A., Biricik, G., Sistem Analizi ve Tasarımı, Papatya Yayıncılık, 2006.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders, anlatım, sınıf sunumu ve tartışma biçiminde öğretilecek. Öğretilen dersin yanı sıra, öğrencilere gruplar halinde sunumlar hazırlatılacak ve tartışmalı oturumlar şeklinde sundurulacaktır. Dersin bazı haftalarında, daha önce verilen ödev sonuçları tartışılarak pekiştirilecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ODV	Ödev
2	VZ	Vize
3	FN	Final
4	BNS	BNS	ODV * 0.45 + VZ * 0.25 + FN * 0.30
5
6

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar