Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
BİL 3009	BULANIK MANTIK VE BULANIK KÜMELER	ZORUNLU	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Bilgisayar Bilimleri

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ AYŞE ÖVGÜ KINAY

Dersi Alan Birimler

Bilgisayar Bilimleri

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere bulanık mantık ve bulanık küme kuramı, bulanık kümeler kullanılarak yapılan hesaplamalar, sözel değişken kavramı ve çeşitli hesaplamalarda etkin olarak nasıl kullanılacağı bilgilerini öğrenciye kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Klasik küme ile bulanık küme arasındaki farkları açıklayabilme.
2	Bulanık kümeler üzerinde küme işlemleri yapabilme.
3	Bulanık sayılarla aritmetik işlemler yapabilme.
4	Problemleri sözel değişkenleri kullanarak çözme yeteneği kazanabilme.
5	Bulanıklık içeren sistemleri yorumlayabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Bulanıklık kavramı, Faydaları, Sınırları, Belirsizlik ve bilgi kavramı
2	Klasik kümeler ve küme işlemleri
3	Bulanık kümeler ve küme işlemleri
4	Bulanık kümeler ve küme işlemleri (devamı) Genelleme ilkesi.
5	Bulanık ilişki kavramı ve özellikleri (Kısa Sınav-1)
6	Bulanık ilişki kavramı ve özellikleri (devamı) Bulanık ölçüler
7	Bulanık ölçüler (devamı)
8	Ara sınav
9	Olabilirlik teorisi
10	Bulanık aritmetik
11	Bulanık aritmetik (devamı)
12	Sözel değişkenler Durulaştırma Yöntemleri (Kısa Sınav-2)
13	Bulanık mantık Bulanık önermeler
14	Yaklaşık nedensellik

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynaklar:
Ross, T.J., Fuzzy Logic with Engineering Applications, McGraw-Hill, 1995.
Yardımcı kaynaklar:
Lin, C.T. and George Lee, C.S., Neural Fuzzy Systems, Prentice Hall, 1996.
Pedrycz, W., An Introduction to Fuzzy Sets, Massachusets Ins. of Technology, 1998.
Klir, G.J. and Folger, T.A., Fuzzy Sets, Uncertainty and Information, Prentice Hall, 1988.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders, anlatım, sınıf sunumu ve tartışma biçiminde öğretilecek. Öğretilen dersin yanı sıra, öğrencilere gruplar halinde sunumlar hazırlatılacak ve tartışmalı oturumlar şeklinde sundurulacaktır. Dersin bazı haftalarında, daha önce verilen ödev sonuçları tartışılarak pekiştirilecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	Q	Quiz
3	FN	Final
4	BNS	BNS	VZ * 0.40 + Q * 0.10 + FN * 0.50
5
6

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar