• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FZR 2061 NORMAL MOTOR DEVELOPMENT SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR TÜLAY TARSUSLU ŞİMŞEK

Dersi Alan Birimler

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Dersin Amacı

Bu ders normal motor gelişimin temel konseptlerinin öğretilmesini amaçlar

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Hareketin nörofizyolojik teorilerini bilir 2   bebek ve çocuklarda normal gelişimi bilir. 3   Motor gelişimle ilgili patolojik refleksleri bilir 4   bebeklik ve çocukluk çağı nörolojik hastalıkları bilir 5   bebeklik ve çocukluk çağında karşılaşılan ortopedik, genetik hastalıkları bilir. 6   bebeklik ve çocukluk çağında sıklıkla görülen hastalıklar ve tedavi yaklaşımlarını bilir. 7   bebek ve çocuklarda normal gelişim değerlendirmesini bilir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 İntrauterin gelişim 2 Bebek ve çocuklarda gelişim 3 Motor kontrol-motor öğrenme 4 0-6 ay arası bebeklerde normal gelişim 5 6-12 ay arası bebeklerde normal gelişim 6 12-24 ay arası bebeklerde normal gelişim 7 24-36 ay arası bebeklerde normal gelişim 8 36-48 ay bebeklerde gelişim 9 Motor gelişimin kinezyolojisi 10 ara sınav 11 Refleks gelişim 12 Bebek ve çocuklarda gelişim ve davranış-teoriler 13 Kalıtsal metabolizma hastalıkları 14 Çocukluk dönemi hastalıkları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1- Neurological Disabilities (Susan E. Bennet, James L. Karnes) 2- Serebral Palside Fizyoterapi Ayşe Livanelioğlu, Mintaze Kerem Günel 3- pediatric rehabilitation: principles and practice. Fifth edition. Michael A. Alexander, Dennis J. Matthews 4- Jan S. Tecklin. Pediatric physical therapy. Fourth Edition.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Vize 2 FN Final 3 FSB FinalSonuBaşarıNotu VZ * 0.40 +FN * 0.60 4 BUT Bütünleme 5 BSB Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 +BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 6 2 12 Ödev Hazırlama 14 4 56 Final Sınavına Hazırlık 1 4 4 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 101

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 1 ÖK.2 1 1 ÖK.3 1 1 ÖK.4 1 1 ÖK.5 1 1 ÖK.6 ÖK.7