• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PSİ 6022 YAPISAL EŞİTLİK MODELLERİ SEÇMELİ 3 0 0 9

Dersi Veren Birim

Psikoloji Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ DUYGU GÜNGÖR CULHA

Dersi Alan Birimler

Psikoloji Doktora

Dersin Amacı

Bu kursun amacı öğrencilere değişik yapısal modellerin oluşturulması, analiz edilmesi, değiştirilmesi ve test edilmesinde beceri sahibi yapmak ve analizlerinin sonuçlarını raporlaştırmayı öğretmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Yapısal eşitlik konusundaki dili, mantığı ve uygulanması konularında bilgi sahibi olacaklardır. 2   Yapısal eşitlik modellemesinin daha yaygın olarak kullanılan varyans analizi, çoklu regresyon analizi ve faktör analizi gibi yöntemlerden farklılığını gösterebileceklerdir 3   Yapısal eşitlik modellemesi analizinin her bir aşamasında alınacak kararlarda kullanılan temel kriterleri öğreneceklerdir 4   Araştırma desenleme ve veri analizinde kullanılan bir yöntem olarak yapısal eşitliğe yöneltilen felsefi ve istatistiksel eleştirileri dikkate alabileceklerdir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Yapısal Eşitlik Modellemesi nedir 2 Temel Kavramlar ve Notasyonlar 3 Temel Kavramlar: Veri, Tahminler (model parametreleri) 4 Model Türleri ve Yol Diyagramları Üzerindeki Gösterimleri 5 Yol Analizi 6 Ölçme modelleri: Birinci Düzey doğrulayıcı Faktör Analizi 7 Ölçme modelleri: Üst Düzey Doğrulayıcı Faktör Analizi 8 Doğrulayıcı Faktör Analizinin Çoklu Grup Uygulamaları 9 Ara Sınav 10 Yapısal Regresyon Modelleri 11 Yapısal Regresyon Modelleri 12 Yapısal Regresyon Modellerinin Çoklu Grup Uygulamaları 13 Literatürden Örnekler 14 Dönemin Gözden Geçirilmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: Kline, R. B. (2005). Principles and practice of structural equation modeling (2nd ed). New York: Guilford Press. Yardımcı kaynaklar: Referanslar: Diğer ders materyalleri:

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım Sunum Soru-Cevap Ödevler Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS ARASINAV 2 PRJ PROJE 3 SUN SUNUM 4 YYS YARIYIL SONU SINAVI 5 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.20 + PRJ * 0.20 + SUN * 0.20 + YYS* 0.40 6 BUT BÜTÜNLEME 7 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.20 + PRJ* 0.20 + SUN * 0.20 + BUT* 0.40 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Uygulama 6 1 6 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 5 70 Final Sınavına Hazırlık 1 25 25 Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık 2 10 20 Ödev Hazırlama 1 25 25 Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20 Vize Sınavı 1 3 3 Final Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 214

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 5 5 4 4 4 4 ÖK.2 4 4 5 5 ÖK.3 4 4 ÖK.4 4 4 5 4