• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PSİ 6049 TUTUMLAR VE İKNANIN PSİKOLOJİSİ SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Psikoloji Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROFESÖR ABBAS TÜRNÜKLÜ

Dersi Alan Birimler

Psikoloji Doktora

Dersin Amacı

Bu ders tutumlar ve ikna ile ilgili klasik ve yakın tarihli kuramlar ve araştırmalar üzerine kurulu olup; tutumların ölçümü, tutum değişimi, ikna modelleri, direnç vb. konuları içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Tutumlarla ilgili temel kavram, kuram ve araştırmalar hakkında bilgi sahibi olma 2   İkna ile ilgili temel kavram, kuram ve araştırmalar hakkında bilgi sahibi olma 3   Günlük yaşam olaylarını tutum kavramlarından hareketle açıklayabilme 4   Tutumların belirleyicileri hakkında bilgi sahibi olma 5   Tutum kuramlarına dayanan araştırma soruları üretebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tutumların kavramsallaştırılması 2 Tutumların fonksiyonları 3 Tutumların bileşenleri 4 Tutumların kaynakları 5 Tutumlar ve bilgi işleme süreci 6 Tutumlar ve davranış 7 Tutumların ölçümü 8 Tutumların örtük ölçümü 9 Tutum değişimi: İkna 10 Tutum değişimi: İkna 11 Kişilik ve ikna 12 İletişim kampanyaları 13 Öğrenci sunumları 14 Öğrenci sunumları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Bohner, G. & Wanke, M. (2014). Attitudes and Attitude Change. Psychology Press. 2. Petty, R. E. & Cacioppo, J. T. (1996). Attitudes and Persuasion: Classic and Contemporary Approaches. 3. Perloff, R. M. (2010). The Dynamics of Persuasion. Routledge.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS ARASINAV 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + YYS* 0.60 4 BUT BÜTÜNLEME 5 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + BUT* 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Belirsiz

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ödev Hazırlama 1 40 40 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 15 5 75 Sunum Hazırlama 1 40 40 Final Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 210

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 5 4 5 ÖK.2 5 5 5 ÖK.3 4 4 5 ÖK.4 3 5 4 5 ÖK.5 5 5 5