DERS ADI

Dersi Veren Birim

Tarih Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROFESÖR HAKKI UYAR

Dersi Alan Birimler

Tarih Doktora

Dersin Amacı

Dünyanın en önemli ekonomik ve siyasi bütünleşmesi olarak görülen AB ile Türkiye nin ilişkileri, bir yandan AB'nin hedefleri ve gelişimi, diğer yandan da Türkiye'nin jeo-stratejik konumu, amaçları çerçevesinde ve tarihsel süreç içinde değerlendirilmelidir. Bu nedenle AB-Türkiye ilişkilerinde önemli olarak görülen tarihlerin, antlaşmaların, zirvelerin ve politikaların Türkiye açısından önem arz eden ve Türkiye'nin geleceğini etkileyen önemli kararların ele alınıp tarihsel süreç içerisinde değerlendirilmesi dersin ana amacıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Erol Çelik, Türkiye-AB İlişkileri Bibliyografyası, T.C. Başbakanlık Devlet Arşivleri Genel Müd. Yay., Ankara, 2001.
Günümüzde Türk Dış Politikası, Boğaziçi Üniv. Yay., İstanbul, 2002.
İsmail Soysal, Türk Dış Politikası İncelemeleri İçin Kılavuz 1919-1993, Eren yay., İstanbul, 1993.
İsmail Soysal, Türkiye nin Siyasal Andlaşmaları, TTK yay., Ankara, 1989.
İsmail Soysal, Türkiye nin Uluslararası Siyasal Bağıtları, TTK yay., Ankara, 1991.
Kamuran Rençber, Türkiye-Avrupa Birliği İlişkileri, Bursa: Aktüel Yayınları, Kasım 2004.
Merdanoğlu, Hüsnü, Kemalizm ile AB nin Çelişkisi, Yeniden Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Yayınları, Antalya, 2006
Olaylarla Türk Dış Politikası (1919-1995), Siyasal Kitabevi, Ankara, 1996.
Oral Sander, Türkiye nin Dış Politikası, İmge, Ankara, 1998.
Rıdvan Karluk, AB ve Türkiye, Beta Yayınları, 2007.
Richard T. Griffiths and Durmuş Özdemir (eds.), Turkey and the EU Enlargement Process of Incorporation, İstanbul: İstanbul Bilgi University Press, December 2004.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Konu ile ilgili temel literatürün incelenmesi ve derslerde konunun tartışılması.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1-Vize sınavı ile öğrencinin; Avrupa Birliğinin gelişimi, Avrupa Birliği ile ilgili başlıca kavramları, olguları ve Türkiye-AB ilişkilerinin tarihsel gelişimi üzerine bilgileri sınanır.
2-Yılsonu sınavı ile öğrencinin; Türkiye-AB ilişkileri çerçevesinde siyasal, ekonomik ve sosyal değişimi, Jeo-stratejik konumu, amaçları çerçevesinde ve tarihsel süreç içinde Türkiye'nin AB için yeri ve önemini üzerine bilgisi sınanır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

melih.tinal@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Randevu ile.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi