DERS ADI

Dersi Veren Birim

Genel Dilbilim Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. KAMİL İŞERİ

Dersi Alan Birimler

Genel Dilbilim Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı göstergebilim kuramının sunduğu araçlar kullanılarak metnin anlamlandırılmasını ve çözümlenmesini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Erkman-Akerson, Fatma (2005) Göstergebilime Giriş. İstanbul: Multilingual
2. Kıran, Zeynel (1996) Dilbilim Akımları. Ankara: Onur Yayınları
3. Rifat, Mehmet (1990) Dilbilim ve Göstergebilimin Çağdaş Kuramları. İstanbul: Düzlem Yayınları
4. Sığırcı, İlhami (2016) Göstergebilim Uygulamaları. Ankara: Seçkin Yayıncılık
5. Kıran ve Kıran (2007) Yazınsal Okuma Süreçleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık
6. Öztokat, Nedret (2005) Yazınsal metin Çözümlemesinde Kuramsal Yaklaşımlar. İstanbul: Multilingual
7. Sayın, Önal (2014) Göstergebilim ve Sosyoloji. Anı Yayıncılık
8. Onat, Esen ve Yıldırım, Sercan (2001). Göstergebilim Tartışmaları. Multilingual
9. Batı, Uğur (2010). Reklamın Dili. Alfa Yayınları
10.Greimas, A-J. (1966) Sémantique Structurale. Librairie Larousse.
11. Klinkenberg, J-M. (1996) Précis de Sémiotique Générale. De Boeck Université
12. Beyaert-Geslin, Ann (2015) Semiotique des Objets. Presses Universitaire de Liege
13. Beyaert-Geslin, Ann (2012) Semiotique du design. Presses Universitaire de France
14. Barthes, R. (2016). Göstergebilimsel Serüven. İstanbul: YKY Yayınları.
15. Benveniste, E. (1995). Genel Dilbilim Sorunları (çev. Erdim Öztokat), İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
16. D'Entrevernes, G. (1988). Analyse Sémiotique des Textes. Lyon: Presses Univesitaires.
17. Greimas, A.-J. (1983). Du Sens II: Essais Sémiotiques. Paris: Edition du Seuil.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Konu ile ilgili sunum
2. Örneklerle anlatım/ tartışma
3. Soru-Cevap
4. Keşfederek öğrenme
5. Proje hazırlama

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1-5: Ara sınav ve finalde hazırlanacak olan makaleler üzerinde değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70'ine katılım zorunludur.
2. Ara sınav, ödev ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.
3. Ara sınav, ödev ve final sınavında kopya ve aşırma (intihal) girişimleri '0' (sıfır) olarak değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Edebiyat Fakültesi B Blok B461/1

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 09:00-12:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi