DERS ADI

Dersi Veren Birim

Geleneksel Türk Sanatları Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. AYNUR MAKTAL

Dersi Alan Birimler

Geleneksel Türk Sanatları Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı; Hat Sanatında yazının ortaya çıkış etkenleri, tarihi süreç içerisinde benzer ve farklı disiplinlerle olan etkileşimleri ve sonuçları; yazı çeşitliliği ve disiplinler arası kullanım fonksiyonları işlevleri ; yazı tasarımında süreçleri öğretmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ali Haydar Bayat, Hüsn-i Hat Bibliyografyası, İstanbul 2003; 416s.
Nurullah Berk; İslam Yazısında Plastik ve İfade , Ankara 2009 (1955);
Nihat Boydaş; Talik Yazıya Plastik Değer Açısından Bir Yaklaşım;İst. 1994
İsmail Hakkı Baltacıoğlu; Sanat, İstanbul 1934
L. Hourtica- B.Toprak; Sanat Şahserleri, İst.1946;
Ali Alparslan; Mimari Yapıların Yazı Sanatı Bakımından Önemi, İstanbul 1978;Besmele Bahçesi, Boğaziçi Yayınlar;1998; 279s.
Süleyman Berk ; Celi Sülüs Estetiği İst. 2000;
İsmail Hakkı Baltacıoğlu, Türk Yazı Sanatı; Ankara 1993; 144s.
H. Aksu; İ. Yapılarındaki Bazı Dekoratif Hatlar; İstanbul 2001;
M Akar ; H. Ahmed Yesevi Türbesinin Makıli Güzelleri, Ank 2004 ;
Murat Sülün ; Sanat Eserlerine Vurulan Kuran Mührü , İst. 2006
Halil Ethem; Kitabeler Nasıl Kayıt ve Zabt Olunmalıdır, Osm. Tar. E. Mecmuası, İst. 1911
Abdülhamit Tüfekçioğlu; Türk Mimarisinde Yazı; Ankara 2007

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Bu derste, Hat sanatında yazı tasarımı ve tasarımın tamamlanmış halini gösteren aşamalarıyla, çizerek uygulamalı olarak en az bir proje üzerinde gösterecek, yazı kalıbı hazırlama tekniklerine ilişkin, terminoloji, tarihi gelişimi ve örnekler üzerinde anlatılarak tasarımda ilkeler, özellikler, farklı disiplinlerle olan ortak ve zıt özellikler üzerinde göstermesi beklenecektir. Tezhipte desen tasarım ve ilgili sahada kaynak eserler, derleme yayınların, tanıtımı yapılacaktır.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

: Ders 2 kredi ile teorik , 2 kredi ile de uygulama şeklinde işlenecektir. Yıl içinde öğrencinin dersin özünü derste kavrayabilmesi maksadıyla hem ara sınavı hem de final sınavı yapılmaktadır. Sınavlarda, ilgili ders kitapları verilen ders notlarındaki anlatımların bilgi olarak, hangi derecede kavrandığı ve ayrıca tasarımla ilgili uygulamaların,hangi derecede beceriye dönüştüğü değerlendirilecektir. Öğrenciden kavramış olduğu ders sistematiği içinde ödev hazırlaması ve sunum yapması beklenecektir.

Değerlendirme Kriteri

Sınavlarda sorulan soru adedine göre 100 tam not üzerinden yapılacak dağılım sınav öncesinde belirtilecek, yanıtlara göre hesaplanan puan toplamı değerlendirmeye alınacaktır.
Proje değerlendirmesi, öğrencinin ödev sunumu ve derse katılım oranları da 100 tam puan üzerinden değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

: Dersin başlama saatinden sonra gelenler derse alınsalar bile ders katılımda yarım ders katılımı olarak değerlendirmeye alınır. Tüm katılımlar yukarıda belirtilen oranla genel değerlendirmeye alınacaktır. Her ders sonuna doğru bir sonraki derste işlenecek konu çalışma-araştırma konusu olarak öğrenciye sunulur. Sunulan konunun dersteki ilk anlatımı öncesi çalışma-araştırma sonuçları tartışıldıktan sonra derse başlanır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

02324129274

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi