Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
STA 5070	KAMUSAL ALAN VE GÜNCEL SANAT PRATİKLERİ	SEÇMELİ	2	2	0	9

Dersi Veren Birim

Sanat ve Tasarım Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. HAMDİ GÖKOVA

Dersi Alan Birimler

Sanat ve Tasarım Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Yapıt ve sergilendiği mekan arasındaki ilişkinin tartışıldığı bu derste, beyaz küp olarak galeri mekanları ve müze gibi kurusallaşmaların anlamı ve gerekliliği üzerinden, "kamusal alan" kavramına dair açılımla, sanatın kamusal alana taşması süreci irdelenir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Kamusal alan ve tanımı üzerinden tartışma.
2	Galeriler ve müzelerin sanatsal kurumlar olarak çağdaş sanat içinde ki konumları
3	Yapıtın kamusal mekan da açığa çıkışı ve sanat yapıtları üzerinden örneklerin tartışılması
4	Dada ve Marcel Duchamp sonrası, sanata dair süreçler
5	Performans, Happening, Arazi Sanatı, Beden Sanatı, Feminist Sanat, Yeryüzü Sanatı, Arte Povera, Aksiyon, heykelin/sanat nesnesinin çevresiyle ve toplumla kurduğu ilişkiler.
6	Kent ve kamusal mekânı kullanan uluslararası etkinlikler olarak bienaller
7	Kent ve Kamusal Mekanın kullanımına dair deneyim ve uygulama pratiği edinme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Kamusal alan ve tanımı üzerinden tartışma.
2	Galeriler ve müzelerin sanatsal kurumlar olarak çağdaş sanat içinde ki konumları
3	Yapıtın kamusal mekan da açığa çıkışı ve sanat yapıtları üzerinden örneklerin tartışılması
4	Dada ve Marcel Duchamp sonrası, sanata dair süreçler
5	Performans, Happening, Arazi Sanatı, Beden Sanatı, Feminist Sanat, Yeryüzü Sanatı, Arte Povera, Aksiyon, heykelin/sanat nesnesinin çevresiyle ve toplumla kurduğu ilişkiler.
6	Kent ve kamusal mekanı kullanan uluslararası etkinlikler olarak bienaller.
7	Kent ve kamusal mekanı kullanan uluslararası etkinlikler olarak bienaller.
8	Esra ersen, Gülsün Karamustafa, Cevdet Erek,ODA PROJESİ (Özge Açıkkol, Güneş Savaş ve Seçil Yersel den oluşan sanatçı kolektifi), gibi sanatçılar ve çalışmaları üzerine tartışma
9	Uygulamaları üzerinden örneklemeler.
10	Seçili bir kamusal mekanı kullanarak iş üretimine dair öğrenci çalışmaları
11	Öğrencilerle birebir görüşme; üretilen fikirler ve bunlara dair öneriler üzerinden tartışma
12	Öğrencilerle birebir görüşme; üretilen fikirler ve bunlara dair öneriler üzerinden tartışma
13	Üretim sürecine katkıları bağlamıyla konuya dair desen, çizim,kolaj, fotoğraf, yazılı metin veya hazır imajlar gibi öğrenci tarafından oluşturulan görsel notlar ve dokümanların değerlendirilmesi
14	Çalışmaların uygulama aşamasında, nicelik ve nitelik açısından tutarlı bir süreci izlemesine dönük değerlendirmeler
15	Sergi ve sunum
16	Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

KİTAPLAR:
Atakan, Nancy. (1998). Arayışlar / Resim ve Heykelde Alternatif Akımlar, İstanbul: YKY
Bourriaud, Nicolas. (2005). İLİŞKİSEL ESTETİK, Bağlam Yayınları Theoria Dizisi.
Bourriaud, Nicolas. (2004). POSTPRODÜKSİYON, Bağlam Yayınları Theoria Dizisi.
OLASILIKLAR, DURUŞLAR, MÜZAKERE/GÜNCEL SANATTA KAMUSAL ALAN TARTIŞMALARI, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Kasım 2007
Aksoy, A. Ertürk, E. (2007). KAMUSAL ALAN VE GÜNCEL SANAT, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
Özbek, Meral. (2004). KAMUSAL ALAN, İstanbul: Hil Yayınları.
Doherty, Brian O. (2010). BEYAZ KÜPÜN İÇİNDE/ Galeri Mekanının İdeolojisi, İstanbul: Sel Yayıncılık.
Calle, Sophia. (2002).NEW YORK KULLANMA KILAVUZU, İstanbul: YKY Yayınları.
Yırtıcı, Hakkı. (2005). ÇAĞDAŞ KAPİTALİZM MEKANSAL ÖRGÜTLENMESİ, İstanbul Bilgi Üniversitesi.
Ögel. Semra. (1977). Çevresel Sanat, İstanbul: İTÜ Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Yayınları:121.
Stallabras, J. (2009). Sanat A.Ş. / Çağdaş sanat ve Bienaller, (Çev. Esin Soğancılar), İstanbul: İletişim Yayınları.
Sezgin, E. (2022). Sanat ve Ekoloji, (Çev. Merve Tokmakçıoğlu, Eda Sezgin), İstanbul: İletişim Yayınları.
MAKALELER:
BURADAN ÇOK UZAKTA BİR KAMUSAL ALAN PROJESİ, Zühal Baysar, Sanat Dünyamız 99, (Yaz 2006):161-67
ZERRİN İREN BOYNUDELİK. YENİ TİP KAMUSAL SANAT ÜZERİNE BİR SÖYLEŞİ, Sanat Dünyamız (Kış 2006): 218-25
Gökova. H. (2020). "Çevresel sanatta Doğa Unsurları ve Süreçlerinin Yeri ve Önemi", Tykhe Sanat ve Tasarım Dergisi 5 (9): 175-
189.
Gökova. H. (2020). "Sokak Sanatında Üsluba dair Yorumlar ve Muhalif Boyut", Yedi Sanat, Tasarım ve Bilim Dergisi 23: 97-107.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğrenciyle İşleri / Çalışmaları konusunda yüz yüze, karşılıklı görüşmelerle sürdürülebilir bir diyaloğun yolunu açmak ve üretilen işler / çalışmalar paralelinde metin okumaları, film / video izleme önerilerinde bulunarak, çağdaş / güncel sanata olan referansları belirlemek ve uygulama olanaklarını sorgulamak.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YCL	Yıliçi Çalışması
2	ODV	Ödev/Seminer/Uygulama
3	BNS	Başarı Notu	YCL * 0.70 + ODV * 0.30

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Çalışmalar da kullanılan tekniğe olan hâkimiyet, materyali dönüştürme becerisi. Üretilen çalışmanın biçim ve anlam ilişkilerindeki tutarlılık ve imgelem zenginliği. Çalışmaların değerlendirmeye sunumu ve sergileme biçimleri.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

hamdi.gokova@deu.edu.tr
hamdigokova62@gmail.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 12.00-13.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			0

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14
ÖK.1		4		5	4		5	4	5	4	5	5	4	5
ÖK.2	4		5		5		5	5	5		5	5
ÖK.3		5	5	5			5	5	5	5	5
ÖK.4				5	5	5	5	5	5	5
ÖK.5	4	5				5	5	5	5	4		3	3
ÖK.6			5	5	5		5	5			5	5	5
ÖK.7

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI