Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
DİL 6025	ANLAMBİLİM VE YORUM	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

Genel Dilbilim Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT FUNDA UZDU YILDIZ

Dersi Alan Birimler

Genel Dilbilim Doktora

Dersin Amacı

Sözcük, metin ya da başka kültürel öğeleri incelemede anlamsal olayları görüp değerlendirebilme. Sözcük düzeyinde anlambirimcik çözümlemesi yapabilme. Metindeki tutarlılık ve bağdaşıklı durumlarını bulabilme, metni ya da dildışı öğeleri yorumlayabilme

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Anlam, anlam olguları, anlambilimsel çözümleyebilme.
2	Anlam çözümlemelerinde kullanılan değişik yöntem ve yaklaşımların aralarındaki farkları bilebilme.
3	Farklı türden metinlerin yorumlanması ile ilgili düşünceler oluşturabilme.
4	Anlam incelemesi ve anlambilimsel konularda çözümlemeler yapabilme.
5	Yorum ve yorumlama biçimleri, çözümleme, inceleme ve yorumlama aralarındaki farkları bilme.
6	Dersin hedeflerine uygun kitapları karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Anlam, anlambirimcik, anlambirimcik çözümlemesi
2	Anlam olgularının sözcükbilimde, anlambilimde ve göstergebilimde kullanılma durumları. Kavram, anlam ve anlamsal bileşenler.
3	Yerdeşlik kavramı ve yerdeşlik türleri: niceliksel, dağılımsal, betisel, izleksel vb.
4	Anlam olayları: tekanlamlılık, çok anlamlılık, yakınanlamlılık
5	Algılama ve kavramlaştırma. Anlamın oluşumu
6	Düzanlam ve yananlam
7	Metin ve anlam: Bağdaşıklık ve tutarlılık
8	Konuların gözden geçirilmesi
9	Metin ve anlamı: artgönderim ve öngönderim, sezdirim ve çıkarsama
10	Betimleme, inceleme ve yorumlama arasındaki fark ve benzerlikler
11	Önürün ve basma kalıplar ve toplumsal anlamın oluşumu
12	Bazı alanlara yönelik sözcüksel alan, anlamsal alan, sözcüksel ağ oluşturma ve bu yapıların sınıflarda kullanılmasına yönelik modül oluşturma
13	Genel değerlendirmeler
14	Genel değerlendirmeler

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

ABLALI, Driss (2003) La Sémiotique du Texte : Du Discontinu au Continu, Paris : L Harmattan.
ADAM, Jean-Michel (2000) Linguistique Textuelle. Des Genres de Discours aux Textes. Paris: Nathan Université.
ADAM, Jean-Michel ; BONHOMME, Marc (2003) L Argumentation Publicitaire. Rhétorique de l Éloge et de la Persuasion, Paris : Nathan-Université.
AMOSSY, Ruth ; HERSCHBERG PIERROT, Anne (2000) Stéréotypes et Clichés. Langue, Discours, Société. Paris : Nathan-Université, coll. Lettres et sciences sociales 128.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Konu ile ilgili sunum
2. Örneklerle anlatım/ tartışma
3. Soru-Cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT* 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1-6: Ara sınav ve finalde hazırlanacak olan makaleler üzerinde değerlendirilecektir

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %80 ine katılım zorunludur.
2. Ara sınav, ödev ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.
3. Ara sınav, ödev ve final sınavında kopya ve aşırma (intihal) girişimleri 0 (sıfır) olarak değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Prof. Dr. V. Doğan Günay
Edebiyat Fakültesi B Blok B319

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 09:00-12:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	5	70
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	25	25
Sunum Hazırlama	2	20	40
Final Sınavı	1	3	3
Final Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			198

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.7	PK.13
ÖK.1	5	5
ÖK.2	5	5
ÖK.3	5	5
ÖK.4	5	5
ÖK.5	5	5
ÖK.6	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI