Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
RSA 6037	ELEŞTİRİ METİNLERİ I	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Resim Sanatta Yeterlik

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROFESÖR ABDULLAH MÜMTAZ SAĞLAM

Dersi Alan Birimler

Resim Sanatta Yeterlik

Dersin Amacı

Bu ders, sanat yazını ve sanat eleştirisi alanında gündem yaratmış, etki gücü yüksek düşünce ve yorumları içeren eleştirel metinleri inceler. Metnin yapısal çözümlenmesi yoluyla anlam ve çağrışım evrenini aralamaya çalışır. Çağdaş sanat kuramları ve felsefesi bağlamında metnin ayrıcalığını nitelemeye çalışarak yeniden anlam üretmeyi hedefler.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Yapıt çözümleme sürecini bir bilinç ve farkındalık sorunu olarak kavraması,
2	Sanat yapıtının göstergeler üzerinden çözümlenmesi yaklaşımını tutarlılığı bir görsel kültür olgusu olarak benimsemesi,
3	Yapıt çözümleme ve eleştirme yaklaşımlarının dizgeli bir mantık dahilinde bağlantılı süreçlerle analiz edilebileceğini görmesi,
4	Toplumların ve sanatın gelişimiyle alakalı tarihsel, kültürel ve siyasi verilerin yapıtı daha net tanımlamayı sağlayacağını bilmesi,
5	Sanat eseri, sanatçı ve izleyici ilişkisi ile ilgili bilgilerin isabetli bir şekilde kullanımı yoluyla daha sağlıklı bir anlam üretimi ortamının sağlanacağını görmesi beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Eleştiride Temel Kavramlar
2	Gösterge Eleştirisine Doğru
3	Erwin Panofsky, İkonografik Çözümleme
4	Lionello Venturi ve Resim
5	Freud un Psikanalitik Çözümlemeleri
6	Van Gog un Köylü Ayakkabıları
7	Leonardo ve Michelangelo
8	Yeni Marksist Estetik Bağlam
9	Michel Foucault ve Las Meninas
10	Umberto Eco, Açık Yapıt ve Şekilsiz
11	Donald Kuspit ve Sanatın Sonu Tarışması
12	Danto ve Sanatın Sonundan Sonra
13	Frankfurt Okulunda Eleştiri
14	Terry Eagleton ve Kuramdan Sonra

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Danto, Arthur, Sanatı Sonundan Sonra, Ayrıntı Yayınları.
2. Foster, Hal; Zoraki Güzellik, Ayrıntı Yayınları.
3. Foster, Hal; Gerçeğin Geri Dönüşü, Ayrıntı Yayınları.
4. Berger, John; Görme Biçimleri, Metis Yayınları, 1987.
5. Foucault, Michel, Bu Bir Pipo Değildir, Yapı Kredi Yayınları, 1990.
6- Taburoğlu, Özgür, Dünyevi ve Kutsal, Metis Yayınları, 2009.
7- Sayın, Zeynep; İmgenin Pornografisi, Metis 2004.
8- Buck-Morrs, Susan; Görmenin Diyalektiği, Metis 2008.
9- Cohn, Dorrith; Şeffaf Zihinler, Metis 2009.
10- Jameson, Fredric; Ütopya Denen Arzu, Metis 2009.
11- Girard, Rene; Romantik Yalan ve Romansal Hakikat, Metis Yayınları, 2008.
12- Boym, Swetlena, Nostaljinin Geleceği, Metis Yayınları, 2009.
13- Moretti, Frtanco; Mucizevi Göstergeler, Metis yayınları, 2008.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Görsel sunumlar üzerinden, tartışma süreçlerine dayalı sözlü ve yazılı anlam üretme pratikleri yöntem olarak kullanılacaktır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	PRJ	Proje
2	FN	Final
3	BNS	Başarı Notu	PRJ * 0.40 +FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	PRJ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Vize sınavına hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Sunum Hazırlama	1	15	15
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	5	70
Final Sınavı	1	3	3
Vize Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			158

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.5	PK.9	PK.11	PK.12
ÖK.1		5	2
ÖK.2	5	5	2
ÖK.3	5
ÖK.4		5		2
ÖK.5		5		2

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ