• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS APD 5026 TÜRK KÜLTÜRÜNDE AİLE VE ÇOCUK SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR FATMA EBRU İKİZ

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Bu derste, Türk aile yapısı, farklı Türk devletlerinde çocuk yetiştirme ve çocuğun değeri; Anadolu'da aile kültürü, gelenek ve görenekler ve toplulukçu kültüre duyarlı aile danışmanının rol ve görevleri hakkında öğrencilere bilgi, beceri ve tutum kazandırmak hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   1. Türk aile yapısı ilgili temel kavramları açıklayabilir. 2   2. Farklı Türk devletlerinde çocuk yetiştirme ve çocuğun değerine yönelik yaklaşımların değerlendirmesini yapabilir. 3   3. Toplulukçu kültüre duyarlı aile danışmanının rol ve görevleri ilgili anlayış geliştirebilir. 4   4. Geniş aile ile çekirdek aile arasındaki etkileşimi açıklayabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Türk aile yapısı 2 Türk aile yapısı 3 Farklı Türk devletlerinde çocuk yetiştirme ve çocuğun değeri 4 Farklı Türk devletlerinde çocuk yetiştirme ve çocuğun değeri 5 Anadolu'da aile kültürü, gelenek ve görenekler 6 Anadolu'da aile kültürü, gelenek ve görenekler 7 Ara Sınav 8 Geniş aile ile çekirdek aile etkileşimi 9 Geniş aile ile çekirdek aile etkileşimi 10 Evlilik törenleri, cenaze merasimleri 11 Evlilik törenleri, cenaze merasimleri 12 Toplulukçu kültüre duyarlı aile danışmanlığı 13 Toplulukçu kültüre duyarlı aile danışmanlığı 14 Toplulukçu kültüre duyarlı aile danışmanının rol ve görevleri 15 Final (Bitirme Sınavı)

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Doğan, İ. (2016). Türk Aile Sosyolojisi. Ankara. Pegem Akademi Yayıncılık

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru-yanıt, gözlem, grup çalışmaları, örnek vaka inceleme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 103

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 1 5 1 ÖK.2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 5 1 ÖK.3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 5 1 ÖK.4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 5 1 1 5 1