Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TAR 5033	ORTAÇAĞ'DA DOĞU VE BATI	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Tarih Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR MUSTAFA DAŞ

Dersi Alan Birimler

Tarih Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Ortaçağda Avrupa ve İslam Dünyasının siyasi, dini, ekonomik ve sosyal yapılarının karşılaştırılarak inceleneceği derste, ortaçağ da Doğu ve Batı uygarlıkları hakkında temel kaynak ve tanımlamaları ortaya koymak, bu uygarlıklara siyasi tarihleri kadar yön veren sosyo-kültürel ve ekonomik olayların değerlendirilmesini, öğrenilmesini, dönüşüm dinamiklerini ve şekillenmelerinin açıklanması ve irdelenmesini sağlamak temel amacımızdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Ortaçağ da Doğu ve Batı uygarlıkları ile ilgili kaynakça bilgisine sahip olması
2	Ortaçağ süreci ve bu süreçte Doğu ve Batı uygarlıklarının gelişimini tanımlayabilmesi
3	Ortaçağ da Doğu ve Batı uygarlıkları ile ilgili başlıca kavramları, olguları öğrenmesi
4	Ortaçağ da Doğu ve Batı toplumlarının tarihsel, ekonomik ve sosyal gelişimi yorumlayabilmesi
5	Ortaçağ da Doğu ve Batı kültür ve uygarlığının dünya tarihindeki yeri ve önemini değerlendirebilmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ortaçağ da Doğu ve Batı algıları ve tanımları
2	Roma İmparatorluğu sonrasında Avrupa'daki siyasi yapılanmalar
3	Ortaçağ Avrupası nda imparatorluklar ve Krallıklar I (Merovenjler, Karolenjler, Kutsal Roma Germen İmparatorluğu)
4	Ortaçağ Avrupası nda imparatorluklar ve Krallıklar II (İngiltere ve Fransa Krallıkları, Papalık, Bizans İmparatorluğu)
5	İslam dünyasında iz bırakmış devletler I (Emeviler, Abbasiler, Karahanlılar, Gazneliler)
6	İslam dünyasında iz bırakmış devletler II (Selçuklular, Eyyubiler, Memlükler)
7	Avrupa'daki feodal sistem; Batı ve Doğu feodalizminin benzer ve zıt yönleri
8	Ara sınavı
9	Haçlı Seferlerinin nedenleri, gerçekleştirilmesi ve sonuçları
10	Haçlı Seferlerinin İslam ve Hıristiyan dünyasına etkileri
11	Ortaçağ da Doğu ve Batı arasında ticaret
12	Ortaçağ da Doğu ve Batı uygarlıklarında bilim
13	Batı ve İslam dünyası arasındaki Ortaçağda kültürel temaslar ve etkileşim
14	Avrupa ve İslam dünyası arasında ortaçağdan kalma önyargılar

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Bloch, M., Feodal Toplum, Çev. M. A. Kılıçbay, Opus Yay., 3.b., Ank., 1998.
Cahen, Claude, İslamiyet, çev. N. Erendor, İstanbul, 1990.
Çağatay, Neşet, İslam Tarihi, TTK, Ankara, 1993.
Çetin, Kenan, Selçuklu Medeniyeti Tarihi, İstanbul, 2011.
Daş, Mustafa, Bizans ın Düşüşü, Yeditepe Yay., İstanbul, 2006.
Duby, Georges, Ortaçağ İnsanları ve Kültürü, Çev. M. A. Kılıçbay, İmge Kitabevi, 2.b., Ank., 1995.
Gimpel, J., Ortaçağda Endüstri Devrimi, TÜBİTAK Yay., 1997.
Guryeviç, A., Ortaçağ Avrupası'nda Birey, Afa Yay., 1995.
Herrin, Judit, Bizans Bir Ortaçağ İmparatorluğunun Şaşırtıcı Yaşamı, Çev. U. Kocabaşoğlu, İletişim Yay., İstanbul, 2010.
Huberman, Leo, Feodal Toplumdan Yirminci Yüzyıla, Çev.M. Belge, İletişim Yay., 3.b., İst., 1995.
Karaköse, H., Ortaçağ Tarihi ve Uygarlığı, Nobel Yay., İst., 2002.
Kılıçbay, M. A., Feodalite ve Klasik Dönem Osmanlı Üretim Tarzı, Teori Yay., Ank., 1982.
Le Goff, Jacques, Ortaçağ Batı Uygarlığı, Çev. Uğur-Hanife Güven, Dokuz

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Konu ile ilgili temel literatürün incelenmesi ve derslerde konunun tartışılması.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + YYS* 0.60
4	BUT	BÜTÜNLEME
5	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.40 + BUT* 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

İlan edilecektir

Değerlendirme Kriteri

1-Vize sınavı ile öğrencinin; Ortaçağ da Doğu ve Batı algıları ve tanımları, Roma İmparatorluğu sonrasında Avrupa'daki siyasi yapılanmaları, Ortaçağ Avrupası nda imparatorluklar ve Krallıklar, İslam dünyasında iz bırakmış devletler, Avrupa'daki feodal sistem; Batı ve Doğu feodalizminin benzer ve zıt yönleri üzerine bilgileri sınanır.
2-Yılsonu sınavı ile öğrencinin; Haçlı Seferlerinin nedenleri, gerçekleştirilmesi ve sonuçları, Haçlı Seferlerinin İslam ve Hıristiyan dünyasına etkileri, Ortaçağ da Doğu ve Batı arasında ticaret ve bilim, Batı ve İslam dünyası arasındaki Ortaçağda kültürel temaslar ve etkileşim üzerine bilgisi sınanır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar