DERS ADI

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ BURAK KARABEY

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Doktora

Dersin Amacı

Özel gereksinimli bebekler ve küçük çocukların gelişiminde ebeveyn-çocuk etkileşiminin etkisini fark ettirmek ve EÇÖE hizmetleri içerisinde giderek önem kazanan ilişki temelli müdahalelerin içeriği hakkında öğrencileri bilgilendirmek

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Cambridge: Harvard University Press.

2. Chen, D. (1999). Interactions between infants and caregivers: The context for early intervention. In. D. Chen (Ed.), Essential elements in early intervention: Visual impairment and multiple disabilities (22-54). New York: AFB Press.

3. Davidson, P., & Harrison, G. (2000). The effectiveness of early intervention for children with visual impairments. In M. J. Guralnick (Ed.), The effectiveness of early intervention (483 495). Baltimore: Paul H. Brookes Publishing Co.

4. Mitchell, P., & Ziegler, F. (2007). Fundamentals of development: The psychology of childhood. Hove: Psychology Press, Taylor & Francis Group.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru-yanıt, tartışma, araştırma, araştırma raporlama

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi