DERS ADI

:

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
SEÇMELİ

Dersi Veren Birim

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Şiirdeki şehir algısını ve algıdaki değişkenliği dönemlere göre yorumlayabilme (19. yüzyıl, 20. yüzyılın ilk ve son yarısı).
2   Şehrin, Amerikan ve Avrupa şiirinde aldığı farklı biçimleri tanımlayabilme.
3   Şehrin şiir ve romandaki yansımalarının farklı çağrışımlarını ayrımsayabilme.
4   Şehrin şiirdeki paradoksal ve ironik konumunu çözümleyebilme.
5   Tarihsel süreçte şehirleşme ve modernizm olgusunu birleştirebilme ve şehrin estetik bileşenlerini modern düşüncenin içine yerleştirebilme.
6   Şehri Amerikan kültürü genelinde çeşitli atıflarıyla görebilme ve analitik söylemler geliştirebilme.
7   Şehrin toplumsal ve politik işlevini sanatçının kaygılarıyla bütünleştirebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 19. yüzyıl Amerikan şiirinde şehir: anıtsal kentler Walt Whitman'ın gözünde New York: "Crossing Brooklyn Ferry" Kosmopolit seyyah olarak şair: "Once I Pass'd Through a Populous City"
2 19. yüzyıl Amerikan şiirinde şehir: anıtsal kentler Whitman'ın şiirde endüstriyel imgeler: "To a Locomotive in Winter" Batı sınırından öteye: "Facing West from California's Shores"
3 20. yüzyıl Amerikan şiirinde şehir: modern çorak ülkeler T.S. Eliot'ın Londra'sı, gerçek olmayan şehir: "The Love Song of J.Alfred Prufrock"
4 20. yüzyıl Amerikan şiirinde şehir: modern çorak ülkeler Carl Sandburg: "Chicago," "The Harbor," "Fog" Hart Crane: "To Brooklyn Bridge" Ezra Pound ve kentsel imgecilik: "In a Station of the Metro," "A Pact"
5 20. yüzyıl Amerikan şiirinde şehir: modern çorak ülkeler William Carlos Williams: Paterson ve kentsel epik
6 20. yüzyıl Amerikan şiirinde şehir: modern çorak ülkeler Allen Ginsberg ve kent-karşıtı yaklaşımlar: "A Supermarket in California"
7 Karşılaştırmalı kent gözlemleri Avrupa romantizminde şehir ve Amerikan şehri: Blake, "London" ve Langston Hughes "Harlem"
8 ARA SINAV ARA SINAV
9 Avrupa'dan kent gözlemleri Wordsworth ve yabancılar şehri: "Composed Upon Westminster Bridge"
10 Avrupa'dan kent gözlemleri Baudelaire, flâneur şair ve Avrupa modernizmi: "Parisian Dream" "To a Passer-by"
11 20. yüzyıl Amerikan şiirinde şehir: kentsel protesto Şehir ve flâneuse şair: Gwendolyn Brooks, "The Bean Eaters" "Kitchenette Building" Siyah şairin gözünde şehir: Lucille Clifton "In White America"
12 20. yüzyıl Amerikan şiirinde şehir: kentsel protesto Erkek alanı olarak şehir: Adrienne Rich, "Breakfast in Bowling Alley in Utica, New York" Sürreal şehir: Frank O'Hara, "A City Winter"
13 20. yüzyıl Amerikan şiirinde şehir: kentsel protesto Şehirdeki kadın: Denise Levertov "A Solitude" Anne Sexton "Her Kind" "Young"
14 Genel Değerlendirme Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Dersler: Konunun kuramsal zeminini oluşturma ve üzerine bina edilecek materyalin tanıtımı yönünden dersler, öğretim stratejileri arasında doğrudan etkileşim içeren temel formattır. Konuya esas teşkil eden kavram ve terminolojinin aktarımında merkezi öneme sahiptir.
2. Sınıf Tartışmaları: Derste işlenen kuramsal malzeme ve ilgili metinlerin farklı durumlara uygulanabilirliğini sorgulama ve bilgiyi somutlaştırma sürecidir. Her hafta dersin son saatinde gerçekleştirilir.
3. Görsel sunumlar ve filmler: Dersin ana malzemesini tanımlayıcı resimler, çizimler, fotoğraflar, haritalar gibi görsel bilginin sunumu ve konuyla ilgili kısa filmlerin ve belgesellerin sınıf içinde gösterimidir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 VZ1 1. Vize
2 FN Final
3 BNS BNS VZ1 * 0.50 + FN * 0.50
4 BUT Bütünleme Notu
5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ1 * 0.50 + BUT * 0.50


*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Sınavlar, derste ele alınan malzemenin ana profilini oluşturan anahtar kelime ve kavramların doğru kullanımını ölçmeye ve edinilen temel düşünce modellerini sorgulamaya yöneliktir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 13 3 39
Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10
Final Sınavına Hazırlık 1 15 15
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 4 52
Vize Sınavı 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 118

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10PK.11PK.12PK.13PK.14
ÖK.1
ÖK.2
ÖK.3
ÖK.4
ÖK.5
ÖK.6
ÖK.7

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ
Dokuz Eylül Üniversitesi Cumhuriyet Bulvarı No: 144 35210 Alsancak / İZMİR
Telefon: +90(232) 412 12 12 - Faks: +90 (232) 464 81 35

Copyright 2015 DEÜ. BİD

ANASAYFA / ÜNİVERSİTE HAKKINDA / DERECE PROGRAMLARI / ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER / ULUSLARARASI İLİŞKİLER