• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SEÇMELİ

Dersi Veren Birim

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Amerika'yı konu alan yol romanları ve gezi yazılarını, Amerikan toplum değerleri, yaşam biçimleri, kültürel doku ve düşünce yapısını anlamada kullanabilme. 2   Amerikan kırsalını ve kentsel coğrafyasını anlatan edebi metinlere, "yer ve alan" kuramlarını uyarlayabilme. 3   Amerika'yı bir yolcunun, bir yabancının, bir göçmenin, bir gezginin, bir düşünürün, bir sanatçının bakış açısından yeniden tanımlayarak farklı tanımlar arasındaki ideolojik yüklemeleri çözümleyebilme. 4   Yer ve yöre belgeseli tarzında oluşturulan yapıtların akışında Amerikan değerleri ve tarihine ilişkin farklı okumalar geliştirebilme. 5   Amerikalı ve diğer ülke yazarları tarafından kaleme alınmış metinlerde perspektif farklılıklarını yorumlayabilme. 6   Gezi yazısı, gezi notları, günlükler, seyahatnameler, yol romanları, göçmen öyküleri gibi yakın edebi türler arasındaki stratejik farkları ayrımsayabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Tanıtım Yolculuk ve Gezinti Anlatıları 2 İngiliz Romantikler ve Viktoryenler "I Wandered Lonely as a Cloud," 1807, William Wordsworth "Ulysses," 1833, Alfred Lord Tennyson "Uphill," 1862, Christina Rosetti 3 Aşkın Geziler Summer on the Lakes (seçili bölümler), 1843, Margaret Fuller 4 Ruhsal bir Etkinlik olarak Yürüyüş Walking, 1862, Henry David Thoreau 5 Yol Gizemciliği "Song of the Open Road" "As I Ebb'd With the Ocean of Life" "From Paumanok Starting I Fly Like a Bird," 1891, Walt Whitman 6 Hobo Hayat Tarzları ve Demiryolu Serserileri The Road (seçili bölümler), 1907, Jack London 7 Issız ve Tali Yollar "Song of Myself" - Bölüm 46, 1891, Walt Whitman "The Road Not Taken," 1916, "Stopping by Woods on a Snowy Evening," 1922, "Desert Places" "Acquainted with the Night," 1923, Robert Frost 8 Modern Keşifler "The Docks of London," The London Scene: Six Essays on London Life, 1931, "Kew Gardens," 1919, Virginia Woolf 9 Yeni Kadını Yaratan Kaçışlar "Red Faces," 1914, Gertrude Stein "Travel," 1921, "The Unexplorer," 1922, "Departure," 1923, Edna St Vincent Millay "Hearthside," 1926, Dorothy Parker 10 Beat Kuşağın Yolları On the Road (seçili bölümler), 1957, Jack Kerouac 11 Baştan Başa Amerika Travels with Charley: In Search of America (seçili bölümler), 1962, John Steinbeck 12 Yol Felsefesi Zen and the Art of the Motorcycle Maintenance (seçili bölümler), 1974, Robert M. Pirsig 13 Yolun Estetiği America (seçili bölümler), 1986, Jean Baudrillard The Art of Travel (seçili bölümler), 2004, Alain de Botton

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Dersler: Konunun kuramsal zeminini oluşturma ve üzerine bina edilecek materyalin tanıtımı yönünden dersler, öğretim stratejileri arasında doğrudan etkileşim içeren temel formattır. Konuya esas teşkil eden kavram ve terminolojinin aktarımında merkezi öneme sahiptir. 2. Sınıf Tartışmaları: Derste işlenen kuramsal malzeme ve ilgili metinlerin farklı durumlara uygulanabilirliğini sorgulama ve bilgiyi somutlaştırma sürecidir. Her hafta dersin son saatinde gerçekleştirilir. 3. Görsel sunumlar ve filmler: Dersin ana malzemesini tanımlayıcı resimler, çizimler, fotoğraflar, haritalar gibi görsel bilginin sunumu ve konuyla ilgili kısa filmlerin ve belgesellerin sınıf içinde gösterimidir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ1 1. Vize 2 FN Final 3 BNS BNS VZ1 * 0.50 + FN * 0.50 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ1 * 0.50 + BUT * 0.50 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 5 65 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 126

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 ÖK.2 ÖK.3 ÖK.4 ÖK.5 ÖK.6