• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SEÇMELİ

Dersi Veren Birim

Geleneksel Türk Sanatları Bölümü

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Çini sanatında Selçuklu ve Erken Osmanlı Dönemi sanatı ve teknikleri hakkındaki bilgileri alıntılayabilmesi, 2   Mozayik tekniğinin teknik detayları uygulayabilmesi, 3   uygulamalarında yapacağı kompozisyonun, renk ve sır yapıları hakkında araştırma ve denemeler yapabilmeleri, 4   Mozayik tekniğinde kullanılan renk ve sırları kendi projesinde uygulayabilmeleri, 5   Aldığı projeyi uygulaması, araştırmaları, çizimleri ile sunum yapacak hale gelebilmeleri beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Derse ilişkin yayınların ve ders içeriğinin tanıtılması 2 Çini sanatında Selçuklu dönemi 3 Selçuklu Dönemi çini yapım tekniklerinden mozayik tekniğinin tanıtılması 4 Çini mozayiğin teknik,estetik,motifsel inceliklerinin tanıtılması 5 Çini mozayiğin yapım aşamaları 6 Çamur çeşitleri ve plaka açma yöntemleri 7 Desen aktarma 8 Motiflerin kesilip , parçaların ayrılması 9 Ayrılan parçaların numaralandırılması 10 Kuruyan parçaların konikleştirilip,rotüşlanması 11 Bisküvi pişirimi 12 Sırlama 13 Pişirim 14 Proje sunum, genel değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1.Dersler Bu derste çini ve seramikte kullanılan ham mamul şekillendirme tekniklerinden olan teknikler tanıtılıtır. Tekniklerde kullanılan yöntemler konusu irdelenip, bu konuda yapılabilecek projeler üzerinde durulur. 2. Gözden Geçirme Tasarım çalışmaları , kaynak tarama ve ev ödevleri ile desteklenerek projelendirilir. Projeler, sınıf içi ödevler ve ev ödevleri ile desteklenirken, problemlerin çözülmesi konusunda öğrenciler teşvik edilir. 3 .Uygulamalar dekorlama çalışmaları (astarlama, çamur kesme, delme, ve astar kazıma yöntemleri kullanılarak, bu konularla ilgili proje ve sunum çalışmaları yapılır. Öğrenciler sırlama ve pişirim konularında bilgilendirilir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 PR Proje 2 ODV Ödev/Sunum 3 BSN Başarı Notu PR * 0.70 + ODV * 0.30 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Uygulama 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 6 2 12 Ödev Hazırlama 5 3 15 Sunum Hazırlama 7 2 14 Tasarım Projesi 7 2 14 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 111

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 ÖK.1 ÖK.2 ÖK.3 ÖK.4 ÖK.5