Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
STA 2015	TİYATRO DEKOR TARİHİ	ZORUNLU	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

Sahne Tasarımı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ AYTEN ÖĞÜTCÜ

Dersi Alan Birimler

Sahne Tasarımı

Dersin Amacı

Antik Yunandan günümüze kadar olan dönemi kapsayan süreç içersinde, sahne mimarisi ve dekor anlayışındaki teknik, estetik değişim ve gelişimlerin anlatımı. Klasik ve modern sahne biçimlerinin ve bunların teknik donanımlarının anlatılarak, kullanım şekillerinin öğretilmesi. Gösteri sanatlarında sahne ve dekor kullanımı hakkında teorik bilgilerin aktarılması.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Sahne tasarımında kullanılmak üzere gerekli olan dekor tarihine yönelik teorik ve kuramsal bilginin aktarılması
2	Sahne Tasarımı alanı ile ilgili olan temel sahne formları, dekor anlayışları ve bunların kullanım biçimlerinin öğretilmesi
3	Sahne Tasarımı alanında alt yapı oluşturacak dekor tarihi konusunda gerekli olan temel form, teknik, kullanım biçim ve amacı konusunda bilgi aktarılması ile birlikte neden sonuç ilişkisinin de öğretilmesi
4	Dekor tarihi ve kullanımı hakkında aktarılan kuramsal bilginin, güncel uygulama biçimleri ile arasında paralellikler kurarak pekiştirilerek öğretilmesi
5	Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, sahne mimarisi, dekor anlayışı, sahne mekanizmaları ve donanımları hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ders Tanıtımı
2	Antik Yunan da tiyatro mimarisi
3	Antik Yunan tiyatrosunda sahne mekanizmaları ve kullanım biçimleri
4	Roma dönemi tiyatro mimarisi
5	Orta Çağ da oyun alanları ve kullanım biçimleri
6	Elizabeth dönemi tiyatro mimarisi
7	Ara Sınav
8	Globe Tiyatrosu
9	Boyalı panolar ve perspektif kullanımı
10	AdolpheAppia ve Gordon Craig in tiyatro anlayışı ve dekor tasarımına getirdikleri
11	Çağdaş tiyatro mimarisi ve mekanizmalarının dekor ile ilişkisi
12	Günümüzde sahne tasarımı ve dekor uygulamaları
13	Çağdaş sahne tasarımcıları ve yaptıkları uygulamalar
14	Ödev teslimi ve sunumu

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
MakingtheScene: A History of Stage Design andTechnology in Europe andthe United States, Oscar GrossBrockett, Margaret Mitchell, LindaHardberger, University of Texas Press, 2010
The ABC of stagetechnology, Francis Reid, A & C Black, 1995
Tiyatro Tarihi, Oscar GrossBrockett, Dost Yayınları, 2000

Yardımcı kaynaklar:

TheatreEngineeringandStageMachinery, ToshiroOgawa, Entertainment TechnologyPress, 2001
Stagecraft, Books, LLC, General Books LLC, 2010
Sahne Bilgisi, Özdemir Nutku, Kabalcı Yayınevi, 2002
Dünya Tiyatrosu Tarihi cilt I-II, Özdemir Nutku, Mitos Boyut Yayınları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Dersler
Öğretim üyesi; öğrencilere, sahne mimarisi ve dekor kullanımı hakkında yaşanan gelişmeleri ve bu gelişmelerin sahne tasarımı üzerindeki etkilerini öğretir. Teknolojinin gelişimiyle birlikte alanla ilgili yaşanan değişim ve gelişmeleri neden sonuç ilişkisi içinde aktarır. Sahne mimarisinin, dekor tasarımlarının, sahne mekanizma ve donanımlarının reji üzerindeki etkilerinin öğrenci katılımlarıyla değerlendirilmesini amaçlar.

2. Gözden Geçirme Oturumları ve Sınıf Tartışmaları
Her bir öğrenciye sınıf içinde farklı bir tarihsel döneme ait üslup özellikleri araştırma ödevi olarak verilecektir. Bu ödevlerin hazırlanması esnasında, kaynak araştırma ve tarama yöntemleri, kaynakçaları kullanma biçimi, elde edilen bilgilerin bir dosya olarak hazırlanması ve mevcut elde edilmiş bilginin yalınlaştırılarak stilize edilmesi istenecektir. Ödevlerle ilgili verilen süreler bazında gözden geçirme oturumları öğretim üyesi tarafından her hafta dersin ilk saatinde gerçekleştirilecektir. Öğrencilerin sınıf tartışmalarına katılımı, araştırmaları ile ilgili görüşlerini sunmaları önemli ölçüde teşvik edilecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	ODV	Ödev/Sunum
3	DKL	DerseKatılım
4	FN	Final
5	BSN	Başarı Notu	VZ * 0.30 + ODV * 0.20 + DKL * 0.10 + FN * 0.40
6	BUT	Bütünleme
7	BBN	BütSonuBaşarıNotu	VZ * 0.30 + ODV * 0.20 + DKL * 0.10 + BUT * 0.40

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ders değerlendirme aşamasında öncelikle, ders katılımına, hazırlık yaparak derse gelmeye, verilen ödevleri zamanında teslim etme ve sunmaya, ödev hazırlamada yeterince kaynak araştırması yapılıp yapılamadığına, sunumda bilimsel koşulların gözetilip gözetilmediğine bakılacak ve bunlar üzerinden puanlama yapılacaktır. Yapılacak olan dönem içi ve dönem sonu sınavlarıyla öğrencinin derste edindiği bilgi ölçülecektir.

Öğrenci katılımından elde edilecek puan, (1) derslere katılım durumuna, (2) öğrencinin ders esnasında öğretim üyesi tarafından sorulan sorulara verdiği yanıtların kalitesine ve ödev çalışmasına (3) olumlu bir öğrenim ortamının yaratılması için öğrencinin sağladığı katkıya bağlı olacaktır.

Değerlendirme Kriteri

Derse devam durumu
Sınavdan geçer not almak
Verilen ödevlerin zamanında ve eksiksiz sunumu
Derse aktif katılım

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1.Dersin % 70 `ine katılım zorunludur.
2.Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezasıyla sonuçlanır.
3.Derse katılmamış olmak verilen ev ödevlerinin ve projelerin geç teslim edilmesi için geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir.
4.Geciken proje teslimlerinde gecikilen her gün için bir harf notuna denk puan düşüşü olacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri