Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FSH 0007	KİŞİLERARASI ANLAŞMAZLIKLAR VE ÇÖZÜM YOLLARI	SEÇMELİ	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

Fen Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT MUHİTTİN AYGÜN

Dersi Alan Birimler

Fizik (İ.Ö)
Kimya
Matematik
İstatistik (İ.Ö)
Bilgisayar Bilimleri
İstatistik
Matematik (İ.Ö)
Kimya (İ.Ö)
Fen Fakültesi
Fizik

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere kişiler arası anlaşmazlıklar, anlaşmazlıkların türleri, nedenleri, anlaşmazlık çözüm stratejileri, prensipleri, kişiler arası müzakere ve arabuluculuk konusunda bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Kişiler arası anlaşmazlıklar ile ilgili temel kavramları tanımlayabilmesi (Düzey 1)
2	Kişiler arası anlaşmazlıkların nedenleri, türleri, olumlu ve olumsuz sonuçlarını açıklayabilmesi (Düzey 2)
3	Kişiler arası anlaşmazlıklar ve anlaşmazlık çözüm stratejileri ve prensipler arasındaki ilişkiyi özellikleriyle açıklayabilmesi (Düzey 3)
4	Anlaşmazlık çözüm prensiplerini açıklayabilmesi (Düzey 4)
5	Kişiler arası anlaşmazlıkları yüzyüze müzakere edebilmesi (Düzey 5)
6	Anlaşmazlıkların yapıcı ve barışçıl çözümünün sağlanabilmesi için arabuluculuk yapabilmesi (Düzey 6) beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Kişiler arası anlaşmazlıklıkların doğası
2	Kişiler arası anlaşmazlıkların türleri, nedenleri
3	Anlaşmazlık çözüm stratejileri
4	Anlaşmazlık çözüm prensipleri
5	Anlaşmazlık çözüm prensipleri
6	Kişiler arası anlaşmazlıkların çözümünde müzakere
7	Kişiler arası anlaşmazlıkların çözümünde müzakere
8	Arasınav
9	Müzakere uygulamaları
10	Kişiler arası anlaşmazlıkların çözümünde arabuluculuk
11	Kişiler arası anlaşmazlıkların çözümünde arabuluculuk
12	Kişiler arası anlaşmazlıkların çözümünde arabuluculuk
13	Uygulama
14	Uygulama

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Barsky, E. A. (2000). Conflict resolution for the helping professions.
Fisher, R,. Ury, W. ve Patton, B. (1991). Getting to yes: Negotiating agreement without giving in (2nd Ed.). USA: Penguin Boks.
Ildır, G. (2003). Alternatif uyuşmazlık çözümü: Medeni yargıya alternative yöntemler. Ankara: Seçkin Yayınevi.
Karip, E. (1999). Çatışma yönetimi. Ankara: Pegem Yayıncılık.
Lulofs, R. S. ve Cahn D. D. (2000). Conflict from theory to action (2nd ed.). Boston: Allyn and Bacon.
Moore, C. & Woodrow, P. (2010). Handbook of Global and Multicultural Negotiation. San Francisco: Jossey-Bass.
Moore, W. C. (1996). The mediation process: practical strategies for resolving conflict (2nd edit.). San Francisco: Jossey-Bass.
Özbek, M. (2004). Alternatif uyuşmazlık çözümü. Ankara: Yaklaşım Yayınları.
Yılmaz, E. M. (2006). Uyuşmazlık analizi ve çözümü: insane uyuşmazlıklarının kaynakları ve çözüm paradigmaları. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, Soru cevap tekniği, Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1,2,4,6: Ara sınav ve finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
ÖÇ 3 ve 5: Dönem ödevi raporu ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine katılım zorunludur. Derse katılmamış olmak ödevlerin geç teslim edilmesi için geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir. Ödev, ara sınav ve finalde kopya ve intihal girişimleri 0 (sıfır) olarak değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri